在初中英语教学中如何培养学生的语感
2020-03-31程晓锐
中学课程辅导·教学研究 2020年15期
程晓锐
摘要:素质教育理念下,更加重视学生综合能力的培养。初中英语是基础教育中一门重要的学科,传统教学中侧重于对学生知识的教授,注重语法的教学,但是忽视了学生口语交际能力的培养,进而导致很多学生掌握了英语知识却难以用英语进行交流。而随着教学改革的不断深入,英语教学中语感的培养得到越来越多的重视。加强初中生语感的培养,需要教师从多个层面入手,通过听、说、读、写等多种途径,在英语阅读教学、写作教学等环节中不断培养学生的语感,使学生在学习英语的规律中养成良好的英语习惯,进而提升英语运用的能力。
关键词:初中英语;语感培养;策略
中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)08-0036
英语是一门发声的语言,英语语感是通过长期的英语实践中形成的。有较强语感的学生,其自身的理解能力、领悟能力都比较强,语言的表达也比较顺畅,对提高学生英语口语表达起到重要影响。文章就初中英语教学中如何培养学生的语感进行了分析,从立足于英语字词、创造良好英语环境、扩大英语阅读量等方面提出了培养策略。
一、营造恰当的英语语言氛围
良好的语言环境是提升学生语感能力的重要因素。在英语教学实践中,教师要注重英语语言氛围的营造,让学生在积极的、适合英语语言发展的環境中提升语感。比如在讲授Playing sports单元内容时,可以通过情境创设,准备好与之相关的器材,如basketball、football、badminton等等,让学生先了解这些器材的特点,然后引导学生用英语描述,最后让学生说出自己擅长的运动,并说出自己喜欢的原因等。……
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