缪凤仙

摘要：语文要素是统编小学语文教材提出的一个核心概念，是建构语文教材训练体系的基石。在小学语文教学中充分把握课后题教学与单元要素落实之间的联系，将单元要素的落实融入到对课后习题的教学中，不仅可以提升现有语文教学资源的开发利用效率、提高课后习题教学质量，而且还能有效助力小学生语文综合素养的系统性、持续性发展。故作为一线语文教师，我们需要积极投身到借助课后习题落实语文要素的教学探究之中。

关键词：单元语文要素；单元整合；课后题

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0014

练习系统是统编版语文教科书中的四大系统之一，其具有独特的教学价值。但在以往的小学语文教学中，课后习题训练却往往处于“食之无味，弃之可惜”的尴尬境地。如何唤起师生对练习系统的重视力度，发挥教材练习系统对学生核心素养提升的促进作用，是当下语文教学改革中不可忽视的重要方向。

一、語文课后题对单元语文要素落实的作用

教科书是教学活动依托的物质载体，是教学活动实施的方向引领。寻找适合学生全面发展的教学素材、探索适宜学生持续成长的教学方法，是广大教育工作者不可推卸的任务，关于教科书的改革与创新从未间断。统编版教材是教科书研究的最新成果，它采用“双线组织单元”结构，重视对语文知识体系的重现和对学生语文综合素养的培养。练习系统是该书中的重点模块，也是教学中重塑语文知识体系、发展学生语文综合素养的主阵地。……