读万卷书，行万里路。近日，河北香河的小学生操练起农具，感受劳动的乐趣;江苏徐州白云山小学的孩子放飞风筝，在阳光和清风中与大自然拥抱;内蒙古呼和浩特恒昌店巷小学的同学体验制香工艺，把文化传承的满满心意寓于一方方香篆之中……孩子们以不同形式丰富着“行万里路”的内涵，“学在课外”逐渐成为一种选择。

越来越多的人参与到研学旅行之中，印证着经济社会的发展和教育理念的更新，这归功于有关部门的大力推动与支持。从素质拓展、自然教育，到非遗文化、科技创客，研学内容各有特色;从学校统一组织到家庭自费报团，活动计划各有侧重……但宗旨不外乎学游并重、游以为学。换句话说，研学旅行，旅行是方式，学习才是目的。教师、家长要在拓展教学空间之外，进一步改进和创新教学方式，找准一个主题，搞好一项活动，体悟一个道理，或许比那些贪多求全、图光鲜的项目更有意义。

适用主题：实践和理论相结合;学以致用;求真务实;素质教育;青少年成长……

文本解读：新疆哈密市第二中学  祝振全

角度一：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

日常生活中，我们经常强调要学以致用。其实就是要把理论知识和实际应用有机地结合起来，由浅入深，由表及里，由外化到内化，从而达到熟能生巧，举一反三，融会贯通的效果。当今青少年的教育更应该如此，否则，类似“麦苗”当“韭菜”，“花生”结在枝头等错误认知会屡屡出现。

角度二：发展创新素质教育，人人负有重要责任