介涛 周国全

摘 要：格斗擒拿技术是当代大学生入学必修课，对提高学生安全防护能力有着重要的意义。搞好此项训练，不仅要求大学生具有良好的身心素质基础，而且还要求管理及承训者科学组织，灵活施训，因势利导，齐心协力收获最好训练成效。

关键词：格斗擒拿;训练控制;防护技能

2019年1月11日，教育部、中央军委国防动员部联合印发新版《普通高等学校军事课教学大纲》（以下简称《大纲》），于2019年8月起在全国施行，这传递出一个重要信号：高校落实立德树人根本任务，要注重补好军事理论这一课。军事课由军事理论、军事技能两部分组成，其中格斗擒拿是军事技能部分的必修课程。在格斗擒拿训练中，能否针对格斗擒拿训练的特点、任务需要和不同受训主体，有计划、有目的的组织训练，是教练员必须思考与研宄的问题。当前，有些院校组织格斗擒拿训练时，忽略了格斗擒拿训练的实用性这一本质要求，导致了训练的盲目性、表演化。训练为了什么，目的是什么，用途在哪里，都没有特意明确，从而使格斗擒拿训练只存在于摆架子，没有将格斗擒拿真正意义训练实。笔者认为，需要从以下三点将大学生的格斗擒拿训练做细做好。

一、加强训练的精心计划与统筹

根据《大纲》要求，大学生军事技能训练中，包括格斗基础内容在内的防卫技能与战时防护训练时间为32至48学时，而有些大学在格斗擒拿方面训练时间往往达不到标准，从而训练效果也难以保证。……