杨悦

故事里的牛小跳其实是个好孩子，吉米也是个善良的孩子，这两个好孩子之间发生的误会能解开吗？相信聪明的你一定知道答案。吉米對牛小跳的态度发生了好几次变化，但是作者没有直接写，而是用吉米的动作、语言和神态来代替心理活动。当吉米握紧拳头的时候，他对牛小跳充满了愤怒;当牛小跳的妈妈向他道歉的时候，吉米结结巴巴的语言显示了他虽然没有完全原谅牛小跳，但是已经有些心软了;故事的结尾，当吉米端起牛小跳的餐盘时，他一定在想着与牛小跳和好了。

这样通过动作、语言、神态刻画人物心理，让故事变得更加生动形象。小朋友，你学会了吗？

请你仔细观察身边的人，他生气、高兴、疑惑的时候，动作和神态都是怎样的？把观察的结果写下来。