徐晓丹

摘要：英语是一块敲门砖，如何提高职高学生的英语口语能力是值得关注的问题。利用英语口语能够训练和延伸学生的课外口语能力，提高学生的对外交流能力以及自信心，而且英语口语的训练不同于普通的英语课堂，它能够有效提高英语课堂的气氛，调动学生的积极性。本文结合职高学生英语口语训练在课堂中的应用实景，从三个方面进行分析。

關键词：英语口语训练;职高英语;口语练习

中图分类号：G632.0   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2020）01-0104

培养学生的英语口语能力是职高英语学习的考查重点，利用英语口语训练能够培养学生的表达力和想象力，通过教师的引导，结合图片音频等方式，能够使学生生动地理解英语的作用，以及自觉地主动地提高自己的英语口语能力。在学习阶段教师的正确引导是十分重要且必要的，所以本文通过对英语口语训练的教学方法入手，旨在提高学生的英语口语训练能力。

一、英语口语训练的教学意义

口语能力是一种综合性能力，英语口语考查的是学生对英语的理解能力，对单词的通透力，通过对英语口语的训练能够提高职高学生对英语文字的表达能力和理解能力，在课堂的开始应该提出这样的问题：“What is spoken English？ What is spoken English？ How to improve？ Why should we improve our spoken English？”（英语口语是什么？为什么要提高英语口语能力？）阅读素养是决定学生能否正确阅读的关键语言素养之一，阅读素养是的英语学名叫作“reading literary”，“reading”译为“阅读”，“literary”译为能力，主要就是指学生的口语能力的培养和阅读习惯。……