摘  要：小学生正处于对周围的世界充满好奇，有着求知欲的阶段。课堂的教学已经满足不了小学生的求知欲望，对课外阅读的渴求也日益迫切。互联网背景下的小学语文分级阅读策略日益应用到小学语文的教学环境中，提高了小学生的阅读能力，让学生在阅读中寻找到了快乐。

关键词：课外阅读  互联网  分级阅读  策略

中图分类号：G623.2         文献标识码：C            文章编号：1672-1578（2020）03-0121-01

新时期，互联网背景下小学语文的分级阅读模式被广泛应用于教学实践中，下文就学语文分级阅读策略做简单阐述。

1   互联网背景下小学语文分级阅读的优势

互联网背景下小学语文的阅读材料的涵盖内容非常广泛，有自然科学知识的普及，历史名人传记的介绍，有新奇趣事，还有一些充满想象力和神秘色彩的童话故事。互联网上的教学资源非常丰富，可以通过图片、图像、图表、音频、影像的展示生动形象的使学生了解所学内容，加深学生的学习印象。在当今社会的教育环境中，纸質阅读虽然对学生学习能力 的培养至关重要，但是我们要认识到，在科技快速发展的现代社会，互联网对人们的学习、生活等方面发挥着不容忽视的作用。互联网中涉及到的教学资源，阅读材料是任何纸张文本包含的信息量所无法比拟的，计算机网络文本中承载的信息量远远超过了世界上任何一所图书馆。

互联网背景下的小学语文分级阅读教学策略使学生不受时间和空间的限制，置身在互联网开放式的阅读平台中，学生可以通过浏览各类阅读材料网站，主题论坛等方式寻找自己所需要的信息，根据自己的兴趣寻找适合自己的科普读物，使学生在阅读的过程中发挥自己的主观能动性，享受阅读的乐趣。……