陈克娜

疫情来了，不管是教师还是学生，都被隔离在家，昔日面对面的教学活动只能变为隔着屏幕的彼此相望。而作为一名初三毕业班化学教师兼班主任的我，也摇身一变，“转岗”成一名“十八线女主播”。身处这一场民族危难之中，我希望自己能像这场战“疫”中的那些逆行者一样，在自己的教育工作岗位上，努力做好自己该做的事;我希望孩子们即便是隔着屏幕，也能够感受到我的爱，努力做一个积极善良的人。

线上直播中的爱

我是一个名字中带“娜”字的化学教师，学生学了化学元素周期表后，就都调侃地喊我“钠镁铝”了，因为这与“娜美女”三个字谐音，他们觉得很有意思。为了不让屏幕隔离我和学生的爱，也为了增强网课的画面感，网课开始前我将自己的QQ签名改为“钠镁铝主播即将上线”，让学生有种期待感。同时，我将电脑桌面和上课的PPT第一页设置成所任教四个班集体照的组合照片。如此，每次打开电脑的我，就仿佛能看见学生的笑脸，每次上课也似乎能够透过屏幕观察到他们的表情。

网课启动的第一节班会课，我鼓舞学生“只争朝夕，不负韶华”;我向同学们讲述奋战在疫情一线的逆行者们的故事;传达84岁的钟南山院士和73岁的李兰娟院士的教导，告诉他们为何要学习;我启发学生要自律，珍惜时间，就像那位进了医院依旧安心读书的博士后“清流哥”一样淡定，就像那些在屋顶“蹭网”上课的孩子一样执着，就像那些能够把自己的学习时间规划得明明白白的学生一样自觉。在这场特殊的班会课上，我希望学生们能懂得更多。

说实话，在这样的化学直播课上，我最希望的就是能够把实验室搬到家里。但是，即使条件不允许，我仍然想办法在家做一些与课堂内容有关或无关的家庭小实验，隔着屏幕让大家欣赏并观察现象，这是一节课中学生最兴奋的环节，以至隔着屏幕我都能感受到给他们带去的阵阵的惊喜。同时，这种方式让他们萌发了在家自己动手做小实验的想法，既培养了他们的动手能力，又提高了他们的学习兴趣。

直播课后，我像一名24小时在线的智能机器人，随时等待解答学生遇到的各种问题。隔离不隔爱，当学生解决了自己的疑惑，他们也会感受到暖暖的爱。

线下键盘中的爱

当得知要上网课时，考虑到老家在农村，信号不好会影响课堂质量，我毅然决然地武装好自己，开启返深之路。回到工作地点的住处，网课还有些日子才启动，心系学生的我就像一个老母亲，隔几天就会在自己的个人公众号上给他们写信，不断鼓励他们安心学习，并安抚家长焦虑的情绪。

键盘上敲打着的字，不仅有对他们的鼓励，还有生动的化学故事，为的是让学生对课堂知识点理解得更深刻，让他们在轻松愉悦中就能掌握知识。因此，借助个人微信公众号，我把自己的日常生活与新学习的化学“溶液”知识串联成了一个个故事并分享给学生阅读——

隔离不出门的好处之一是可以不洗脸，节约了洗面奶这种洗涤剂，体现了绿色化学的理念。

上课前，我一定会喝一杯蔗糖溶液（是接近饱和的溶液奥，超级无敌甜），先把自己滋润得甜甜的，才有勇气上课，因为我怕讨论区中你们一发不可收拾的发言会把我灌苦。

有时我也会喝一杯“糖盐水”（听说，溶液中的溶质可以有多种，真神奇），因为我想让自己变成“可甜可咸”的小仙女，嘻嘻。当甜甜的蔗糖溶液饱和到再也溶不进糖宝宝时，咸咸的食盐竟可以在里面扩散跳舞。

上完课，我会喝一杯牛奶乳浊液，因为给你们上课我费老多脑细胞了，必须给我的大脑补补。

当然，如果我要出去采购，必须全副武装，这节骨眼上容不得半点马虎，回来我也不会忘记用75%的酒精溶液进行消毒。

有一次不小心胳膊蹭破了皮，我赶紧拿出家里的碘酒溶液擦拭消毒，还记得碘酒中的溶质——碘单质的化学式吗？

有时家里物资耗尽了，可怜的我，只能省吃俭用，切个咸菜炒一炒吧。这时我猛然发现，放置在阳台上的咸菜坛子里，竟然析出了食盐晶体呢。我回顾了一下：从饱和溶液中得出晶体的方法有两种：蒸发结晶和冷却结晶。嗯，食盐晶体一定是蒸发结晶出来的了。

如此既加深了学生对知识的理解，又让他们体验到了化学与生活的紧密联系，同时也能让他们感受到我的用心和爱。

作为一个理科教师，这样时不时地以文艺的方式给学生写些文字，真的可以增加我和学生之间的感情，也能让他们有所收获。

心灵鸡汤中的爱

当发现学生不思进取、作业拖拉、懒病又犯时，我会给学生灌一碗心灵鸡汤。

我了解我的学生，很多自觉性差的孩子往往需要外力推动，需要喝点“心灵鸡汤”补充丢失的“神力”。而我，就是他们背后的推动力量。

因为我知道，谁都有偷懒的时候，偷懒不是因为他不刻苦，而是他自制力差。所以，每当这个时候，我都会找班上朗读好的学生，配上音乐，读出我写给他们的心灵鸡汤，然后录成音频。曾经有很多个晚上，我把配有音乐的“心灵鸡汤”发到家长群和学生群，学生们就像收听有爱的广播电台一样，在深夜里静静地思考，蓬勃而发出一股奋战的力量。

比如这样的一段心灵鸡汤——

宝贝们，我也知道，不用早起，不用努力的日子很美好，我也有体验。但我很欣慰的是，不管是自愿的还是强迫的，很多同学还是会坚持爬起来，准时进入课堂。

不要向你们的父母抱怨，他们也很心疼你。看到你在小小的手机屏幕旁，一看就是几个小时，就像有同学在朋友圈里所说的一样，“眼睛都要瞎了”，他们也替你心痛。

布置的作业一页又一页，很多时候，你的父母还在陪着你，检查你的作业，还得帮你上传照片。

你们或许觉得，上网课很苦，但你们可能不知道，老师们初次做主播，在背后也付出了很多很多。仅就备课这个环节，他们就没少花心思，还有课后的作业，老师们要一份一份地用手机批阅标注，眼睛都要看花了。

你们有事耽误了听直播课，还可以看回放，但老师们的直播必须如期进行，不能耽误。另外，即使出了差错，也没机會再重播一遍，所以他们都很谨慎，很细心。

我们都不希望，在你长大后的某一天，回首学生生涯时，会感叹一句：如果当年的那个我再努力、再多要求自己一点，现在的我是不是就不会这么辛苦了。

我要告诉你：能在这么美好的年纪里，为自己的未来付出所有努力，是一件多么美好的事情。即使，对你来说，做到自律真的很难很难，但也值得你去尝试万千遍。亲爱的同学们，愿你历经坎坷后仍目光坚定，愿你懂父母心，懂教师情，有少年志，勇往直前。

隔离不隔爱，屏幕另一边的“钠镁铝”主播要做这场战“疫”中一个平凡的“逆行者”，在自己的化学课堂上，在班主任的工作岗位上，在个人公众号上，继续上演并书写教育中那些爱的故事。