王旌宇 冯健新 张玉清

摘要：选取10例典型案例对14周岁至25周岁的青少年暴力犯心理成因进行质性研究，从心理学角度探讨影响青少年暴力犯罪的原因。学校教育和家庭教育对青少年暴力犯罪具有良好的规避作用，但是青少年暴力犯家庭及学校教育影响较小;犯罪主体具有知识水平较低、情绪易怒易冲动性、认知狭隘的特性，犯罪个体受群体消极影响明显，责任分散影响下加剧青少年暴力犯罪行为表现。家庭、学校、社会及个性特征综合需互相配合发挥作用调节青少年暴力犯罪。

关键词：青少年暴力犯 成因 质性研究

中图分类号：C913  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）03-0065-02

青少年犯罪问题关系社会稳定与国家进步，青少年暴力犯的相关研究也是犯罪学及社会学研究的重要领域。2017年4月，我国印发《中长期青年发展规划（2016—2025）》，从制度上重视青少年教育及法制宣传，强调优化青少年成长环境，进一步促进我国青少年健康发展。

一、青少年暴力犯罪现状

随着国家制度以及各界保障措施的完善，在平安校园的建设过程中，涉及学校的刑事案件在近6年期间也逐年下降[1]。

按照《中国法律年鉴》的统计，“青少年犯罪”指人民法院在报告期内判决发生法律效力的有罪判决中14周岁以上不满25周岁的罪犯”[2]。其中14周岁以上不满18周岁的罪犯为未成年罪犯，18周岁以上不满25周岁的罪犯为青年罪犯。本文按照司法范畴进行界定，将18周岁至25周岁的犯罪称为青少年犯罪，其中14周岁至18周岁为未成年犯罪，18周岁至25周岁为青年犯罪。……