商佃刚

语文教育家于永正说：“只要抓住‘读写这两条线不放，即按照语文学习的规律去做，孩子就一定会有好的语文素养！”

多年来耕耘在语文教学的田地里，我也和大家一样一直在为如何培养学生的读写兴趣、提高学生的读写能力而思考着、努力着。我的做法是勤于读书，乐于写作，“跳到水中教游泳”，积极指导好学生的读写训练。下面我简要说说我的一些想法做法，谈谈我的粗浅的认识。

孔子曰：“己所不欲，勿施于人”，我认为，要想让学生喜欢读书写作，教师首先要发自内心地喜欢。俗话说，“打铁先要自身硬”，教师要努力提高自身的读写素养，并乐于“跳到水中教游泳”。

我从小酷爱读书，喜欢写作。几十年以来，教学之余，我广泛阅读，勤于动笔，也积极投稿，已经完成了一百多篇共计二十余万字的文章，这些文章大多数已经在全国、省、市报刊上发表，2016年我被吸收为淄博市作家协会会员。而作为一名中学语文老师，怎么让学生热爱读书，喜欢写作，而且能写出好文章呢？多年前，我也曾为此大伤脑筋，苦思冥想之后似乎豁然开朗，我想，何不利用自己的长处，“跳到水中教游泳”，为大面积提高学生的读写水平做些积极的尝试呢？

后来，我在报刊上发表了文章，就在语文课上和学生们说说。我乐于把文章的谋篇布局、写作过程中的困惑以及发表之后的快乐跟学生们一块分享，甚至一些文章细节方面的处理方法，也毫不保留地告诉学生，对学生产生了积极而有效的影响。……