王帅杰

(西安外国语大学 a.中国语言文学学院；b.陕西方言研究所，陕西 西安 710128)

一直以来，一词多义都是语言学的重点研究内容。在各个语言的词汇系统中，都有很大一部分多义词，一个词具有几个彼此不同而又互相关联的意义，这不仅是语言的经济性原则的客观要求，而且是人类认知概念的多义性在语言上的表现。认知语言学的发展，特别是原型范畴理论的提出，为深入了解一词多义现象提供了新的视角。

“抄”是汉语的一个常用的多义词，从原型范畴理论的视角看，各个义项构成一个语义范畴，多义词的基本义为原型，转义则是以家族相似性原则，围绕基本义不断向外扩展而来。

一、多义词和原型范畴理论

(一)多义词

语言形式的有限性和意义的无限性，决定了多义词产生的必然性。多义词的存在，是词汇丰富的一种表现，一方面丰富了词的内容，扩大了词的使用范围；另一方面，也避免了创造新词，减轻了语言使用者的负担。

葛本仪提出，多义词最初都是从单义词发展而来，词最初产生时所具有的意义称为原始义，在已有意义的基础上产生的意义称为派生义；从词的义项派生的关系来看，充当新义的基础的意义称为基本义，产生出的新义称为非基本义[1]。

束定芳指出：“多义词指一个词具有多种意义，而且意义之间密切相关。”[2]多义词的意义可以分为基本义和转义，转义又包括引申义和比喻义。基本义是最基本的、最常用的意义；……