记得我刚读二年级的时候，一听到老师布置作文，我的心里就直哆嗦。稿纸一铺开，顿时大脑一片空白。我托着腮、叼着笔，一副愁眉苦脸的样子。好不容易胡编了几句，却发现只有短短几行，稿纸上的空格还有很多很多！我似乎永远也凑不够规定字数。不过现在情况大不相同啦！我是如何改变的呢？你想知道吗？

首先感谢我的语文老师对我写作的肯定与鼓励。不管我怎么为了交差胡编乱造，老师都没有批评过我，还会在我稍微通顺点的句子下画波浪线，再批上一个大大的“优”。连续几次下来，我竟有了“我有点小天赋”的错觉，渐渐对写作有了一点兴趣。只是我并没注意到，班里所有同学得的都是“优”。

除了完成作业，开始我是绝不主动练习作文的。因为我写字慢，又经常会遇到不懂的字需要查字典，完成一篇作文要花很长时间。这种情况直到我发现语音输入法这个“宝贝”才改变。对着电脑说话，电脑就自动打字，实在是太方便啦！有了这个好办法，我二年级下学期就轻松写出了上千字的作文《小孩快递记》。从此，我再也不怕写作文了！

后来，爸爸帮我建了一个博客，让我把自己的那些“得意之作”发到网上去。既然作品要“拿出去见人”，自然得好好“捯饬”一番。于是我和爸爸一起，把每篇作文都认真地修改了好几遍。这虽然有点麻烦，但锻炼了我的写作能力，我能感觉到自己在不断进步。博客圈里的人都非常友善，他们给我的作文点了许多“赞”。这进一步提升了我写作的“成就感”，也让我有了更大的动力来写作文、改作文、发博客。

一个偶然的机会，有位编辑老师光临我的博客，还留言说看中了我的作文《小龟萌萌》，想要刊登。不久我居然真的收到了样刊和稿费。从邮局领出第一笔稿费的我开心到快要飞起来。捧着精美的杂志，看着自己的作文被整整齐齐印在上面，那份沉甸甸的快乐让我陶醉。尝到“甜头”的我开始主动投稿，陆陆续续又发表了许多篇作文。另外我也参加了一些作文比赛，拿回了不少奖项。

当然啦，即使不发表、没获奖，我也很享受整个写作的过程。我选择的题材多是在学校或家里发生的趣事。这种作文写起来特别欢乐，有时我会一边写一边笑到全身颤抖。还有那种吐槽老爸老妈的作文，写完之后心里特别痛快。我也会发挥想象编一些童话故事，或者写一写科幻小说，我还创作过儿童诗。各种类型的作文都尝试尝试，感觉就像玩游戏一样有趣。

随着年级增长，课业越來越重，留给我“玩”作文的时间越来越少了。我的对策是“化整为零”：确定一个题目后，先列出一个提纲，把一篇作文分成几个部分，然后每天花半小时左右写出一部分，到周末再像拼积木一样，把它们组装在一起。学校的单元作文也是这样，提前一周开始一块块“搭建”，等到老师布置的时候我已经写完了。

现在，写作文对我来说不再是负担，而是一种爱好。通过不断地让写作文变得更有趣一点、更简单一点，我再也不用愁眉苦脸地写作文啦！