陆中宏，王亚敏，李亚平

（唐山工业职业技术学院，河北 唐山 063299）

《国家职业教育改革实施方案》指出:职业教育要深化产教融合、校企合作，育训结合，健全多元化办学格局，推动企业深度参与协同育人，扶持鼓励企业和社会力量参与举办各类职业教育。企业与高职院校间的合作和交流是促进高职教育发展的重要途径，校企人员之间的双向流动是促进校企合作的一种有效手段。

1 校企双向流动的必要性

1.1 有效的双向流动能够推动高职院校发展

高职教师和企业技术人员有效的双向流动有利于将企业真实的工作环境、典型案例引入课堂，将行业标准、岗位规范融入教学，提高高职院校的办学水平和人才培养质量；有利于让企业更好的了解高职院校，发现其相对于行业企业的作用及优势，提高高职院校在行业企业和区域的影响力。教师流向企业顶岗实践，能够更好地掌握行业标准、企业要求并将其融入教学中，提升教学水平；教师与行业前沿紧密接轨，推进科学研究，提升技术服务水平，促进教师个人的专业水平和综合业务的提高。校企之间开展有效的双向流动，学生是最大的受益者，他们在课堂中就可以体验双向流动所带来的企业的工作情景，学会完成真实生产案例，了解行业发展，有效提升职业能力，促进就业。

1.2 有效的双向流动可以助力行业企业的发展

高职院校教师多数是硕士或者博士，具有较高的知识水平，了解行业前沿，具有较强科研技能，而企业工程师熟悉企业需求，知道企业需要解决的问题，建立有效的双向流动将促使教师和工程师形成双方密切合作，取长补短，提高了行业发展动力，推动行业的快速发展。……