杨积尚

(伊犁师范大学法学院 新疆 伊犁 835000)

税法课程是目前高等院校财经类专业的一门重要课程,以难度大，内容多著称。同时它还是会计职称考试、注册会计师、注册税务师等考试的重要组成部分。如何提高税法课程的教学质量,提升学生的学习兴趣,培养应用型、创新型、复合型人才是税法课程教师值得深思的一个问题。

一、税法课程的特征

税法同其他课程相比，有其独有的特征。税法教学改革首先要考虑税法课程的独特特征，才能有针对性地完善税法教学模式。

(一)税法的时效性强

税法的内容比较繁复，各种税收法规每年都会变化，国家税务总局总会适时发布一些最新的税收政策，而书本知识将始终落后国家税收的最新政策。例如增值税税率的变化，营改增的变更，个人所得税征税方法的变化就非常快，教材往往跟不上法律的更新速度。在以往的教学实践中，注重学生对于知识点的背诵和记忆。结果就是往往学生大二学习到的税法知识，等到大四毕业的时候已经完全发生变化。税法的时效性强，导致理论的学习始终落后于现实的变化。

(二)税法的实践性强

(三)税法同其他学科联系密切

税法同其他学科联系密切，在现实的工作中，进行税务稽查、税务筹划、税收风险管理等工作，往往需利用财务会计知识看懂财务报表和往来账户。需要财务管理的知识对财务报表的数据进行财务分析，查找到税务风险点，对税收风险点进行有效管控。……