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印尼留学生中药炮制技术课程教学改革实践

2020-03-13虹王威陈靖张平魏来刘月新

广东职业技术教育与研究 2020年5期
关键词:留学生实训中药

王 虹王 威陈 靖张 平魏 来刘月新

(1.常德职业技术学院,湖南 常德 415000;2.湖南中医药大学,湖南 长沙 410208)

伴随着中国经济的腾飞以及“一路一带”倡议的推动,“中国模式”“中国特色”被越来越多的国家所接受与学习,中国教育事业也在国际打响了知名度,赴中国留学学习中文、中医、中药、中药、商务等学科成为许多国家学子的选择。常德职业技术学院(以下简称“学院”)是湖南省教育厅批准的来华留学生招生单位,为更好地培养来学院学习的十多个国家和地区的留学生学院设立国际交流与合作部,与多个国家深入合作办学。学院药学系是湖南省示范性特色专业群,湖南省药学专业生产性实习实训(教师认证培训)基地,湖南省高职院校药学专业技能抽考标准开发主持单位[1]。学院药学系强大的办学水平和特有的学科特点双重优势下吸引了一定数量的外国留学生学习。因此,我系自2014年起每年接收留学生进行药学、中药学方向的深造和学习。笔者作为中药学专业教师,每年下学期担任中药炮制技术课程的专任教师,也是印尼留学生的中药炮制技术课程的课任教师,积累了一定的经验。现将教学过程中遇到的问题及经验总结如下:

1 来学院学习的印尼学生特点

药学系连续6年来学习的留学生均来自印度尼西亚。印尼留学生到中国之后,虽然一直在学习中文,但由于中文较复杂短时间内难以完全掌握,中文水平较低,除了能进行简单的日常交流之外,难以在课堂上听得懂专业课。……

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