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大学校园活动性景观场所的研究方法分析

2020-03-13高迎进王欢

艺术与设计·理论 2020年2期
关键词:景观活动方法

高迎进,王欢

(1.南开大学,天津 300071;2.河北工业大学,天津 300401)

一、研究背景与目的

大学是具有育人精神的神圣场所。诺伯舒兹曾对场所精神进行定义。城市规划理论家林奇提出:“一个好的环境意向能使它的拥有者在心理上有安全感”。大学校园活动性景观场所的场所精神是由校园活动人员所赋予的,那么对于活动人员的研究与分析是很有必要的。但是当前针对大学校园活动性景观场所的研究,不同学者使用不同的方法,获取资料数据的途径、分析数据的手段等各不相同,导致针对这一问题目前没有科学、权威真实的方法来证明哪种方法最科学有效,造成了对学生群体的关注不够深入不够有针对性,对场所的设计缺乏有效的指导,导致大学校园活动性景观场所忽略人的心理感受和行为需求,造成日常行为活动中交通不便,利用率低等问题。

文章对三种研究方法的优势、劣势以及特色进行纵向对比分析。因此本文基于以上背景,将使用问卷调研法、观察记录法、访谈法三种研究方法,研究大学校园活动性景观场所,从而为这个领域做出有意义的参考。

二、研究方法

文章主要研究的三种方法,以天津大学老校区的北洋广场作为研究区域,进行数据调研与分析。一问卷调研法,问卷调研法是专题性研究使用最普遍、便捷的方法之一;二观察记录法,通过观察对校园某区域的场所的物质特征和活动的行为特征进行记录,得出场所中吸引人群活动的主要因素、场所活动的主要人群等;……

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