胡 涛

（喀什大学，新疆 喀什 844006）

党的十八大报告明确提出，教育的根本任务就是“立德树人”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》中将“加强教师队伍建设”作为保证教育改革成效的最有力措施。《关于加强中小学校党的建设工作的意见》中，强调中小学党组织重要任务是做好教职工的思想政治工作，深入推进师德师风建设。中小学师德师风建设要充分融入到学校党建工作之中，发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用，将中小学的党建工作成效转化为师德师风建设的有利条件，推动中小学师德师风建设再上新的台阶。

一、当前中小学师德师风建设与党建工作存在的问题与挑战

在全面加强师德师风建设的新形势下，中小学的师德师风建设和党建工作有了整体提升，但在实际工作中两者依然存在工作不实、切入点不准、效果不佳等情况，两者存在共同的问题和挑战。

（一）中小学党建工作与师德师风建设存在共同的不足

1.政治、思想建设形式化。当前，个别中小学校党组织不管是对党员教师还是普通教师，思想政治工作力度有所削弱，存在政治淡化、政治意识薄弱等不足。思想政治教育的效果和方式方法也存在诸多问题，如理论学习时间难以保证，学习方式、方法单一传统，脱离实践，缺乏创新。没有立足中小学校实际情况，创新党员教师及普通教师的教育形式，仍以单一的集体学习为主，照本宣科、停留在口头上，不能解决实际问题，对教师工作、生活缺乏正确的引导，导致少数教师价值观模糊、立场不够坚定。……