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摘 要：随着互联网时代的来临，现代人阅读模式发生了巨大的变化，本文对于影响人们阅读模式的因素进行详细的列举和分析，希望可以找到帮助和引导民主养成阅读的良好习惯。旨在为我国实现全民阅读提供有效帮助。

关键词：互联网;阅读因素;阅读培养

一、引言

随着“互联网+”技术越来越成熟，人们的生产、生活发生了巨大的改变，我们真正走进了互联网时代，而且已经越来越离不开网络以及网络带来的周边产品，移动终端设备在人们手中随处可见。在互联网技术还不发达和普及的时候，人们都是通过阅读纸质图书的方式获取信息资源，即人们阅读的方式只有读书。随着互联网技术的快速发展，计算机以及一些新奇电子产品的诞生和广泛普及，人们已经不满足与阅读纸质图书，并且互联网技术在人们生活以及各行各业的深入，各种各样的移动设备和五花八门的网络社交软件的走进人们的生活，并让人们越来越离不开这种媒介方式。现在，纸质阅读已经不在是唯一的阅读方式，随之取代的是多种多样的媒介形式，这些电子设备可以是手机上阅读类的APP软件、可以是iPad上的PDF或是word格式的文章，也可以是模仿纸质阅读模式的Kindle阅读器。人们之所以选择使用各种各样的电子设备，是因为纸质图书更新速度慢，有的图书还非常厚重不容易携带，而电子设备更加轻便，只要一部设备就可浏览和阅读网上所有的图书资源，而且很多电子设备都具有读屏功能，这让人们在休息、做家务、逛街的同时还可以“听书”。而这些图书资源大多都是免费的，不需要读者再去花钱购买书籍。这也是人们愿意选择电子图书的主要因素。

二、影响人们阅读的主要因素

2.1青少年时期缺乏阅读习惯的养成

我们常说学习要从娃娃抓起，阅读也是一样，也要将阅读当作一种习惯，让某一个人从小就养成阅读的这个习惯。在人的一生当中，青少年时期是培养阅读习惯、阅读兴趣、阅读方式的最好时期，如果说2-8岁的儿童阶段主要是以父母与孩子之间的亲子共读为主，以父母给孩子讲述图書中的内容，孩子通过听父母讲故事、读书来培养自己的阅读兴趣，那么当孩子们长大，步入青少年时期，就是培养自主阅读、自己理解，并且阅读难度和深度逐渐增加的一个阶段，一个人如果在青少阶段就培养了良好的阅读习惯和阅读兴趣，那么他会终身将阅读这个方式当做生活的一部分。因此，可以说阅读不仅仅是一种习惯的培养，还是一种生活方式的改变和提升。但是在青少年时期也是孩子们进入学习阶段的时期，无论是在课业繁重知识点多的高中时期，还是在打牢基础知识的小学时期，很多孩子现在的课业负担都比较重，他们不仅要在学校完成很多的学习内容，还要在课余时间进行课业学习之外的补课班，或是一些兴趣班。据调查，现在在每个孩子在课外的补习班和兴趣班都在两个以上，有的补课是为了学习与学业相关的知识，比如英语、数学、语文、物理、地理等等科目，而有的学习是为了提高兴趣的培养，也就是我们常说的兴趣班，比如钢琴、美术、演讲与口才、表演、篮球等等，无论是哪一种方式的补课，都占用了孩子们大量的时间和精力。很多孩子每一天中除了白天上课要在学校学习之外，放学后还要完成老师留的课后作业，以及去参加补课班和兴趣班，那么留给孩子的空暇时间非常的少。这就导致孩子们很难在非常少的闲暇时间内去寻找一些自己真正喜欢阅读的书，自己真正想要看的书。而且当今图书市场上也充斥着一些不利于青少年身心发展和身心健康的书，一旦青少年读到了这样不良的图书，那么对于他们吸收知识，养成阅读习惯，会带来极大的阻碍和危害。即使现在很多学校的老师社会都在倡导让孩子们去阅读，多阅读读好书，但是孩子们对于阅读的认知，大多只停留在完成阅读作业的层面，也就是说老师要求读什么，孩子们就必须读什么。虽然按照老师的方式去阅读，在一定程度上增加了孩子们的阅读量，也迫使一些不喜欢阅读，不爱看书的孩子，不得不进行阅读，当然社会、学校、老师的本意是让更多的孩子去阅读图书，感受阅读中带来的乐趣和知识，但是这种被动的阅读方式只是让孩子们感到阅读就是在完成作业，而不是真真正正的起到了培养孩子阅读兴趣，养成阅读习惯的目的。因此，在这样的环境背景下，青少年很难能够真正的培养自己对于图书阅读的需求，也很难培养能够易于终身的阅读习惯和阅读爱好的培养。

2.2职场压力导致自由时间减少

《中国经济生活大调查（2019-2020）》将在聚焦幸福感，安全感获得感的基础上，用民生保障营商环境、公共服务力、宜居宜业等城市排行榜贯穿了整个数据。这个连续多年的调查将你幸福吗？作为题目进行调研，根据这个调查结果显示在2019年，有43.81%的调查者，感觉自己过得很幸福;有11.92%的人感觉到自己过得不幸福;而有44.27%的人表示感觉一般般，虽然没有感觉到不幸福，但也无所谓幸福。而在马上结束的2020年，据专家估计，让感到幸福的人会比2019年还会更少。这个调查结果显示，在中国人们平均休闲的时间只有2.42小时。这个休闲的时间是剔除去工作、吃饭、睡觉等必须要利用的时间之外，能够给人们提供的自由分配，自由支配的时间。随着社会发展的越来越快速，人们感觉到压在身上的压力也越来越沉重，为了能够更好的工作、学习和生活，以更优势的竞争力去与别人竞争，这自然会导致人们休闲的时间就大大减少了。这个结果也有一些很多让人们意想不到的地方，以及出现了很多反转的答案。在人们印象当中，大家都会认为在大城市当中工作的人们是最忙的最累的，当然得到的收益也会是最大的，但是结果发生了逆转，让人们想不到的是排在前三位最忙的城市，居然不是北上广深这些超一线的发达城市，而是新的一线城市其中石家庄，郑州，西安分别排在前三位。就以西安为例，在2013年以前，很多人们或是刚毕业的大学生选择在西安参加工作或是在西安定居生活，其中主要的因素就是因为西安的工作竞争的压力比较小，生活节奏也比较慢，在这里工作的人们不需要每天不到5点就起床，然后赶着时间去吃早餐、挤地铁。但是，在这次排名中，西安人居然排在了最忙碌城市的第3名。和7年前相比，这是一个让人意想不到的结果，也是一个出现了反转的答案。虽然让人们感到意外，但是随着这几年西安的快速发展，也算是在情理之中。从2016年开始，最初人们感觉到生活压力的首要表现就是在房价上，在2016年以前，西安的房价基本处于二环到三环之间的房子，大致价位在6000～7000左右。然而仅仅不到4年的时间，同位置同区域的房子基本上都已经涨到了15，000以上，可以说西安的房价至少涨到了翻一翻。这种房价暴涨的情况，让在西安工作和安家的人们，尤其是刚毕业的青年人，感觉到压力倍增。与房价暴涨相对应的就是人们口袋里的工资，虽然西安房价发生了暴涨的情况，但是人们的平均工资并没有涨到翻一番的现象，平均工资涨幅度也就在30%左右，这种涨幅现象远远低于了房价迅速增长的速度。因此，对于工作和生活在西安的人们来说，看到不断增长的房价，就算自身想要安逸，想要放慢生活的脚步，也会因为这房价的高速增长，而不得不努力工作了。西安只是作为我国社会发展的一个小缩影，面对社会的快速发展很多。在职场工作的人们，都是以“996”的工作模式来进行高强度的工作。所谓“996”模式，是指上班时间从早上9点到晚上9点，并且一周7天的情况下，需要工作6天。也就是说这种“996”模式的工作状态，要求上班的时间比较长，每天工作接近12个小时以上，并且每周只有一天的休息时间。但是实际上，这12个小时仅仅是在工作岗位上的时间，如果加上早晚交通工具或是吃饭的时间，这就意味着很可能你每天早上7点就出门了，但是晚上回家的时候可能已经接近11点了。这种白加黑的模式让人们的工作压力加大，工作强度加大，但是加班加点已经是很多职场部门不成文的规定，也是很多在职场工作的人们要承受的工作强度。在这个大背景下，能够给人们提供的自由的支配时间和休闲的时间就大大减少，没有了可供自己支配的自由时间，那么用在阅读休闲娱乐的这样的时间也大大减少。这也是影响了我国实现全民阅读的最重要的因素。随着社会化发展的快速前进，我国在经济，政治，教育金融等各个方面都取得了突破性的发展，人们的生活水平逐步提高。然而中国人面对的工作压力，生活压力以及竞争压力也在逐步加大。

2.3信息大爆炸让人们无法集中精力在阅读上

随着互联网技术的快速发展，移动互联网技术也跟着迅猛发展，这让人们迅速的来到了互联网时代。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第45次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2020年3月，我国网民规模为9.04亿，互联网普及率达64.5%。尤其是在疫情期间，部分互联网应用呈现快速增长态势。CNNIC副主任张晓表示，2020年初，受新冠肺炎疫情影响，大部分网络应用的用户规模呈现较大幅度增长。其中，在线教育、在线政务、网络支付、网络视频、网络购物、即时通信、搜索引擎等应用的用户规模较2018年底增长迅速，增幅度均在10%以上。因此，人们获取信息的方式和途径发生了巨大的改变，查找信息、下载资源的途径越来越多，也越来越方便。当人们面对信手拈来的海量信息资源的时候，很多人便开始无法抵御手机带来的诱惑。虽然，手机给人们的生产、生活和学习带来了很多的便利条件，让人们不再去到图书馆就可以在手机上阅读电子图书，让人们不用在办公场所，不用来到办公地点，就可以在家实现在线的居家办公，让很多学生即使不用浪费更多的时间和精力就可以在家进行网上学习，这都是互联网时代所带给我们的便利生活条件。在2019年末，突如其来的新型冠状病毒给我国的人们带来了疫情，这让很多人们即使在过年期间都选择了居家生活和工作。在这个期间，在线教育呈现爆发式增长的状态。截至2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿，较2018年底增长110.2%，占网民整体的46.8%。2020年初我国疫情比较严重，全国大中小学校推迟开学，2.65亿在校学生普遍暂停线下课程，转向线上课程，用戶需求得到充分释放，在线教育应用呈现爆发式增长态势。学校课外补习班面临着停学、停课的现状，为了保证学生不在疫情期间落下更多的功课和学业，很多城市都采用了线上教学的方式给学生们进行讲课。同样很多企事业单位也都选择让自己的员工以弹性坐班的方式进行居家办办公。这时互联网技术给即使在家的学生和人们带来了极大的便利，让人们即使不走出家门，同样可以完成学业和工作。但是，互联网给人们带来便利的同时也带来了很多的诱惑，很多人们无法控制自己在使用手机的时间，无法合理的安排学习工作和娱乐的时间，这就让很多人陷入在了手机所能够带来的虚拟世界当中，这也就是常说的“手机综合症”现象。现在在很多公共场所我们都能看到“低头一族”的人们越来越多，而打开书籍阅读的人们却逐渐减少。所谓“低头一族”就是指人们无论是坐着、站着或是行走，都在低着头看手机。在低头一族当中，有一些人是在聊天进行工作上的沟通，有些人是在阅读电子图书或是浏览新闻，越来越多的人将自己宝贵的时间都用在了玩手机、玩游戏、看短视频、看电视剧、发微信等上面。因为越来越多的人将自己的时间用在了休闲、娱乐上，那么能够用在阅读的时间就越来越少，并且手机画面感更强，动态视频更多，并且用手机来看视频、听音乐、浏览网页更加方便，这都让很多人沉浸在手机带来的虚拟世界当中，而无法真正的静下心来，打开图书进行阅读和学习。因此，在互联网时代，海量的信息一点一点的通过手机分散了人们的注意力，占用了人们的时间，这也是导致在互联网时代，人们阅读时间越来越少的原因之一。

2.4阅读方式的新转变

长期以来，人们都是通过阅读纸制书籍获取知识，在这个时期图书馆起到了重要的作用。图书馆为读者提供图书、报纸、杂志的借阅，读者只要办理借阅卡就可以免费外借大量书籍。既满足读者对书籍的需求，又为读者节省经济支出。随着“互联网+”在图书馆中广泛应用，图书馆为读者带来的全新的阅读体验，传统的纸质阅读方式已经逐渐被电子阅读方式所取代。很多图书不再只是出版纸质版，也开始为图书馆提供电子版本的图书，甚至有的书籍已经不再出版纸质图书，而是直接公开发行电子图书。为了与电子图书相配套，图书馆也引进了大量的电子阅读器，这个阅读器就像是一个小型移动的图书馆一样，里面装了上千上万甚至上亿本图书，但是这样的一个阅读器却非常的小巧，非常节省空间，因为装在这个阅读器里面的图书不是真正的图书，而是这本书的一个代码，这个代码可以是二维码，也可以是条形码，只要这个代码可以代表这本书，并且可以通过这个代码就能查找到这本书在后台的信息数据就可以。这就意味着，在当今的图书馆中，甚至是未来图书馆的发展中，很多图书、报纸、杂志不会在以纸质版的方式出现。目前，市面上有很多这样的图书阅读器，比如超星电子图书馆、博看数字阅读系统等等，这些阅读机同时兼顾阅读和下载的功能。这些阅读系统在来到图书馆之前已经被厂商的工作人员安装了相应的阅读程序和图书编码，而这些阅读机到到达图书馆后，图书馆的工作人员只要将与之相匹配的图书馆数据信息输入到阅读机即可。读者利用阅读机可以自助查找需要的图书、报纸、杂志，找到书籍后，只要在屏幕上点击这本书，这本书就会像纸质图书一样被打开，而且电子图书还会根据读者的需要对每页电子书的页面进行扩大或是缩小操作，当读者读完这一页，只要用手在屏幕上轻轻一划就可以翻到下一页。如果读者不方便在阅读机上阅读，需要把这本书下载在自己的移动设备上，以便随时随地阅读时，就可以点击这本书的代码，并且用移动设备进行扫描，就可以下载到自己的设备上。当读者查找和阅读完成后，就可以点击“返回”按钮，这样就返回到首页界面，别的读者就可以继续操作了。这种阅读机有点类似于手机阅读的模式，都是通过借助电子设备完成阅读和借阅图书，这样就省去了读者到图书馆内查找和借阅图书，并且在看完后还得归还图书的复杂过程。不同点是，手机阅读方式不需要读者来到图书馆，自己在网上就可以随时随地进行操作，而阅读机一般都安装在图书馆或是公共场所的固定位置上，读者想要查找或是借阅图书必须到指定地点才能完成。这种新型的阅读方式方便读者选择自己想要的书籍。

三、结束语

影响现代人阅读模式的主要因素有青少年时期缺乏阅读习惯的养成、职场压力导致自由时间减少、信息大爆炸让人们无法集中精力在阅读上，这些都影响了全民阅读的开展与实现。因此，如何有效的提升全民的科学文化素质和素养，如何能够让全民阅读顺利的开展，如何能够为全社会民众带来优质的阅读内容和高质量的阅读服务，是现代社会学者和图书馆人应该去关注的重点课题。也只有让人们真正的阅读到正能量的作品，在人们阅读时候能够真正的走进作品当中，通过精读的方式，深入的理解读者的思想行为，更加系统的而有规划性的去阅读，才能够让全民阅读得到有效的开展，才能让人们在阅读当中吸取更多的知识提升每一个人的科学文化素养。

（中共辽宁省委党校（辽宁行政学院 辽宁省社会主义学院）  辽宁 沈阳  110000）