江小丽

摘  要：计算机基础教学是中等职业教育中的必修课程，主要培养学生的计算机基础知识和技能，提高学生的综合知识。本文就中职学生的学习能力，结合计算机应用基础的学习内容来进行相应教学方法的探讨。

关键词：教学方法;基础教学

随着计算机的飞速发展，计算机已经成为每个专业学科必须要掌握的一项技能，计算机应用基础已经成为中等职業教育必修的基础内容。提高学生的计算机基础水平，对于培养学生的学习能力及适应能力具有十分重要的意义。然而，由于中职学生的自学能力和自控能力处在较低层次，学习积极性不高，因此，怎样调动学生的学习兴趣，提高课堂效率，培养学生的自学能力，充分发挥学生的主体性和创新精神是十分必要的。

为激发学生的学习兴趣，学校一开始就向学生强调，学习知识和取得证书的关系，取得相应的计算机应用能力证书是检验自己通过学习掌握知识的程度，也为以后的工作打下基础。学习不仅为了掌握知识，也为了能考到相应的证书，有了这一目标，激发了学生的学习热情。本人根据自己计算机基础教学实践，对计算机基础教学进行了分析，就如何提高教学效果、培养学生的学习能力进行了探索和思考。

一、计算机应用基础的教学内容

本人授课对象为中职高一年级学生，针对中职学生的能力特点，结合本专业学生的教学目标，计算机应用基础教学内容可以分为以下几个方面：计算机基础知识、Office办公应用软件、网络基础知识及常用软件的学习。……