汉语言文学专业远程教育个性化教学初探
2020-03-10赵琰
参花(下) 2020年2期
摘要:在汉语言文学专业中,根据学生的不同基础和个性,采取不同的教学方法、不同的教育内容,有利于提高个性化教学的针对性和有效性。本文从远程教育的重要意义入手,重点分析在汉语言文学专业教育教学过程中开展远程教育个性化教学的突出特点,并提出加强个性化教学的对策建议,以期给相关从业人员提供参考和借鉴。
关键词:汉语教学 远程教育 个性化教学 路径探析
远程教育又称网络教育,是当前教育教学过程中运用较广泛的一种教学手段,它主要利用互联网、广播、电视等多媒体进行教学实践。在汉语言文学教学中,远程教育的应用能帮助学生掌握专业知识,并提高汉语的综合素养,是当前教育领域较为便捷、高效的教学模式,应用广泛。
一、远程教育对汉语个性化教学的意义
现代远程教育不仅可以满足现代人的各种学习需求,还可以科学合理地整合和总结教育资源,方便更多的人参与学习。在保证教育背景提高的同时,也能满足当下学习型社会对人才的素质和能力要求。它弥补了传统教育的不足,远程教育具有开放自由和共建共享的突出特点。能够更好地组织和整合各种学习资源,为不同需求的学生提供参考。远程教育实现了传统教育的变革,既能在课堂上学习,又能在课后学习。在语文教学中,远程教育的应用有助于帮助学生从多角度、多领域获取相关知识,实现终身学习,为促进人们全面自由发展提供了可能。……
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