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关于高中班主任与学生之间沟通对策的思考

2020-03-08王银春陈冬艳

理论与创新 2020年23期
关键词:班主任

王银春 陈冬艳

【摘  要】高中阶段是人生是关键阶段,高中生面临着高考的压力, 承受着父母较高的希望,他们任何的一个问题或选择,都有可能影响他的人生发展,改变到家庭的命运走向。作为一名高中班主任,做好与学生沟通和交流,帮助他们确立人生目标,鼓励他们为人生而奋斗,是我们义不容辞的责任和使命。

【关键词】班主任;沟通;高中生

在目前的高中教育中,高中班主任扮演着多重角色,在任课科目上是学生的直接任课教师,在班级管理上是学生的直接负责人,负责统筹学生的学习和生活,在学校与家长之间起到一个纽带的作用,高中班主任的作用在高中不可替代。高中班主任与学生的沟通效果的好坏直接影响着上文提到的班主任的工作,也影响着学生的生活和学习,以及日后的高考升学,因此高中班主任要能够有多重方法加强与学生的沟通,保持与学生的同心同力,从而营造良好的师生关系。但是在目前的高中教育阶段,班主任和学生的沟通并没有起到很好的促进作用, 在沟通中还存在着很多的问题需要解决,因此笔者根据自己的经验提出一些与学生进行沟通的方法,供广大高中班主任同仁参考。

1.主动沟通,积极引导

高中生一般在 16-18 岁之间,随着身心的快速发育,他们的自我意识明显增强,在学习和生活中也越来越独立。他们有了自己的私密空间,心理世界和情感世界也更加隐秘,不喜欢老师和家长打扰和介入,比以往任何时期都渴望自由,想要把命运掌握在自己的手中。……

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