王庭江

摘要：事业单位党员干部学习教育需要持续深入，充分发挥学习教育活动在党建工作中的作用和意义。应做到“四个注重”，即注重思想引导，做到久久为功;注重实质把握，杜绝形式主义;注重贴近基层，践行群众路线;注重创新拓展，丰富学习形式。

关键词：事业单位;党员干部;学习教育

坚持和加强党的全面领导，是习近平总书记党建思想的灵魂，也是习近平总书记党建思想的重要价值取向和重要建设目标。事业单位党建工作应以习近平总书记党建思想为指引，持续深入地开展，全面体现出党建工作对事业单位中心工作的推动和促进。新形势下事业单位面临改革攻坚、优化服务的艰巨任务，党员干部需要充分发挥先锋模范作用。制度化常态化的机制能够有效地防范党员干部学习教育的弱化、虚化和边缘化，为学习教育的持续深入提供坚实的基础。“不忘初心、牢记使命”主题教育则能够有效地为党员干部学习教育活动起到提纲挈领的重要作用。

一、注重思想引导，做到久久为功

思想是行动的先导。事业单位党员干部学习教育的持续深入，需要党员干部在思想上具备充分的认识，全面加强对学习教育活动的理解，并全身心投入到学习教育活动中来。事业单位为社会秩序的正常运转提供基础性的服务，党员干部需要不断提高思想意识，加强对政治理论的学习，践行党的方针政策，才能有效地将各项工作落到实处，将党的指示具体化到最前沿、最基层。事业单位应注重党员干部思想政治教育，引导党员干部认识到学习教育必须长久持续开展，才能起到教育效果，党员干部需要静下心来，持之以恒，久久为功，通过不懈的学习和思考，提升政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，争做优秀党员干部。鉴于此，事业单位既要做好党员干部学习教育的中長期规划，持久地开展党员干部学习教育活动，不能“一阵风”，同时也要引导党员干部在学习教育活动中戒骄戒躁，静下心来，坐得冷板凳，在持久的学习中实现历练和成长。

二、注重实质把握，杜绝形式主义

事业单位党员干部学习教育的持续深入，需要把握学习教育活动的实质和精髓，杜绝学习教育活动中的形式主义。习近平总书记说过：“‘四风问题具有顽固性反复性，纠正‘四风不能止步，作风建设永远在路上。形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。”学习教育活动中极易出现形式主义，如将学习教育作为一项形式性的任务，开展过程中敷衍了事，或者仅仅为了应付上级检查，完全不注重学习教育活动的根本宗旨和目标。形式主义化的学习教育活动不但占用和耗费了大量的资源，同时还具有较大的危害性，一定程度上会助长形式主义之风，在党员干部中间形成不好的影响。为了杜绝学习教育活动中的形式主义，事业单位必须做到坚持把握学习教育活动的实质，做到学习教育不能应付了事，党员活动不能走马观花，查找问题不能浮于表面，整改落实不能敷衍塞责。为了实现这一目标，既要突出党支部在学习教育活动中的主体责任，还要教育党员干部将学习教育活动视作促进自身成长发展的良好机会，而不能视作一项任务或负担。

三、注重贴近基层，践行群众路线

人民立场决定工作的立足点、着力点;立场在人民群众一边，工作根基自然也在人民群众身上。因此，人民立场是共产党人干事创业的前提条件，人民群众是共产党人的工作根基。重不重视向群众学习，善不善于向群众学习，是检验一名党员干部是否真正坚持群众路线的重要标志。事业单位作为社会管理和服务的重要主体，应该大力践行群众路线，主动发掘群众需求，与群众保持良好的互动关系，力争为人民群众更优质的服务。事业单位党员干部学习教育应注重贴近基层，要求党员干部虚心向群众学习，做到以群众为师。人民群众长期的生活和生产都在基层一线，在日常实践中他们积累了大量的真知灼见，要鼓励事业单位党员干部积极地和群众交流，学习群众的经验，更要学习群众艰苦奋斗的精神，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，真正做到向人民学习。

四、注重创新拓展，丰富学习形式

创新是进步的灵魂，党员干部学习教育也需要创新驱动。事业单位党员学习教育应注重创新拓展，在学习教育的形式和内容上不断丰富和具体，使学习教育活动对党员干部的吸引力不断地增强。当前一些学习教育活动之所以缺乏吸引力，很大程度上是由于学习教育活动的内容陈旧，形式单调，无法调动党员干部的积极性，导致一些党员干部在学习教育活动中出现倦怠感。党员学习教育活动固然是严肃的，但是学习教育活动也可以增加一些活泼生动的元素，使学习教育活动的品质得到不断提升。当前事业单位在党员干部学习教育活动中除了定期开展支部活动、学习课堂等之外，还需要辅以各类实践活动等，如组织党员干部志愿者活动、观影活动、主题演讲活动等，使党员干部在此类活动中受到思想教育，这对于促进党员干部学习教育活动的深入将有所裨益。

【参考文献】

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