彭钰

摘要：当前，随着物流行业发展速度在不断加快，相关企业对于物流人才的需求也在不断增加，在此背景下，物流专业迅速成为各大院校的新兴热门专业。但是，由于物流专业是近几年才在我国中职及教育体制中出现，发展时间较短，相应教学理念和教学模式还不完善，而且部分院校在物流专业开设方面还处于调研阶段，教学质量和教学规模跟不上物流行业发展需求，对于物流专业人才培养造成一定限制，无法培养高质量物流人才，因此，中职院校物流专业教学必须要对自身教学模式做出改变。

关键词：中职院校;物流专业;教学质量;问题分析;对策分析

中职教育在我国职业教育体系中占据重要地位，是职业型、技术型、实用型人才培养的主要场所。中职院校开设专业课程教学的前提和基础，就是市场发展需求。近年来，随着我国市场经济发展需求的不断提高，物流行业在国民经济发展中的重要作用逐渐凸显出来，为了满足社会对物流发展的迫切需求，物流人才培养成为当今社会尤为关注的话题，因此，各大中职院校纷纷将物流专业教学作为自身的发展重点。

一、中职院校物流专业教学存在的问题

（一）生源素质较低，结构缺乏合理性

现在，就读于中职院校的学生学习能力普遍较弱，大部分学生都是因为文化课成绩不满足普通高中的招生要求，才会想在中职院校中学一门技术，以便投入工作岗位后能有一技之长，因此，他们在课程学习方面严重缺乏自我管理能力。……