摘要：在高中英语课堂教学中，因为学习任务量大，而且英语学习比较枯燥，学生在学习的时候常常会产生厌倦、疲惫的状态。对此，为了有效地缓解学生在学习过程中的不良情绪，让学生以足够的热情和主动意识投入到英语学习之中，各位教师就应该结合现代教育发展的新要求，分析高中生的实际学习状况和需求，对英语课堂进行改革和创新。高中英语教师在教学的过程中，应该尽量将教学内容丰富化、趣味化，将教学形式多样化，加深师生之间的沟通，建构高效课堂，使学生的学习兴趣被激发，从而提升课堂教学效率。

关键词：高中英语高效课堂;建构困境;解决办法

1高中英语高效课堂建构困境

高中英语课堂往往会让学生感到无聊乏味，使得学生感受不到这门语言的趣味，导致这样的结果并不单单只是学生的原因，教师也有很大部分责任。在英语课堂上，老师传授的知识较为枯燥，比如说词汇语法，如果不能够采用合适的教学方法，而只是在课堂上一遍又一遍地重复词汇，会造成学生兴趣的下降。英语是由一个个单词组成的，但是如果将英语课完全转化成一节学习英语词汇的课程，学生则不愿意去学习吸收掌握，即使是老师也不愿意这样重复地授课。其次，英语课上大多数学生的学习方法是存在问题的，很多学生都是一味地背英语、背单词和语法，但是却不知道阅读是学习英语最有效最快速的方法。一个词汇背20遍能够记住，但是只需要通过简短的基础阅读的查询就能够印象很深，这就是阅读的力量。……