张广博

■吉林省长春市第十中学

爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。几千年来，爱国主义精神作为一种巨大的力量推动着历史的前进。学生是祖国的未来，对学生进行爱国主义教育有利于帮助学生树立民族自信心和自豪感。

《普通高中语文课程标准(2017年)》中明确提出：普通高中语文课程，要坚持立德树人，弘扬民族精神，培养热爱中华文明、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的深厚感情，增强为中华民族伟大复兴而努力的历史使命感和社会责任感。

写作与思维、情感的关系极为密切。写作需要思维能力的支撑，反过来也能促进思维的提升；写作需要真情实感，也能培养学生的情感。因此，通过写作教学厚植学生爱国主义情怀是一个非常重要且可行的途径。

2020年高考语文卷的作文再次将考查的内容指向了学生的家国情怀。全国一卷“疫情中的距离与联系”选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务，引导学生结合自己参与全民抗疫的切身体验，深入思考在人民生命安全面临重大威胁的关键时刻，中国所做出的回答和取得的战略成果，从中发现和阐述中国抗疫行动所显示出来的制度优势、综合国力、文化底色，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择；全国二卷“携手世界，共创未来”的内容引导学生感受中国青年在危机情境下的责任与担当，要求学生展现出当代中国青年的精神风采，发出中国声音；……