陈晓丹

(盘锦职业技术学院，辽宁 盘锦 124000)

国家越来越重视职业教育，培养高素质的技能型人才推动产业的发展，随着与国际职业教育的接轨，高水平的职业教育必须开发国际化专业教学标准。因此，推进建设具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系，提高人才培养的质量，要求必须开发具有国际水准、中国特色的职业教育专业教学标准[1]。

2012年6月，教育部根据《关于借鉴国外先进经验，开展职业教育部分专业教学标准开发试点工作的通知》的文件要求，将上海市和天津市作为开发试点，开展了50个专业教学标准的开发。经过验收，很多教学标准已经开发完成，开始了实施过程。

一、对高职国际化人才的正确理解

如何理解国际化人才，高职国际化人才有哪些特征？在国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中有明确的表述。国际化人才应具有国际视野、创新思维能力、强大的竞争力，产业的发展迫切需要国际化的人才[2]。而高职院校的培养目标是：坚持校企合作，主要为企业的生产、管理和服务一线，培养高素质的技能型人才。

二、对国际化专业教学标准的正确理解

“国际化专业教学标准”就是将国际化元素融入到专业教学标准中，学习借鉴先进国家的职业教育专业教学标准，融合国际企业的标准培养学生，使学生具备国际化人才的特征，能胜任国际企业的工作[3]。国际化专业教学标准既要与国际水平接轨，又要符合中国高职教育的实际。……