摘要：公费师范生是高校有针对性地培养以补充乡村教师队伍的重要力量，但是其存在着学习投入不足、学习动力缺乏、从教意愿不强等问题，严重影响着公费师范生的培养质量和教育现代化。因此，建议师范院校深度分析政策，做好考前志愿解读和宣传;引导师范生转变学习观念，提高学习自主性;加强学习环境建设，营造良好文化氛围;要加强学生职业理想和师德教育;完善考核制度，改革学业评价方式;要丰富课程设置，改进教师授课方式;还要充分重视专业实习，疏导心理问题。

关键词：公费师范生;学习投入;专业承诺;解决对策

中图分类号：G652    文献标识码：A文章编号：2095-6916（2020）24-0129-04

一、学习投入、专业承诺研究综述

（一）学习投入、专业承诺概念界定

随着高等教育的大众化，各界越来越重视高质量的教育，库恩曾在学生学习的关键问题中指出：“檢验教育质量高低的核心要素就是学生学习投入的程度。”[1]因此学习投入是衡量教育质量的极其重要的一个因素。

目前对于学习投入并没有统一的定义，但前期的研究认为：学习投入是学生在学校学习中所进行的一种特有的投入行为，这一行为包括行为投入、情感投入以及认知投入三个维度。行为投入是最基本的一种学习投入，通过学生的学习方式和行为进行表现，是一种评价指标明显，显性的投入。情感投入是学生在学习过程中所付出的情绪、感情等情感体验。认知投入是学生在学习过程中所使用的不同的学习策略和自我控制策略。……