牛红标

(河北省保定市第一中学 071000)

电学实验一直是每年高考中必考点，因电学理论的抽象性，测量对象的多变性，很多同学缺少直观的现实经验，容易出错；对发散思维及逻辑思维能力具有很强的挑战性.很多同学甚至一些教师对于电学实验题的设计及仪器的选取更是犯怵，对给定的器材总有一种“千挑万选不合理”的感觉，可是经过论证之后还会发现“总有一款适合你”.那么怎样才能快速找到适合的那一款呢，希望本文对各位读者能有一定的启发.

设计好电学实验首先需对以下知识有足够的认识及熟练.

一、认识电表的三重身份

首先是电表的自身属性，电流表和电压表的自身测定相应的电流和电压，欧姆表测定导体的电阻；第二是它的本质属性，电流表和电压表的自身是一只电阻，欧姆表本质上是一个电源；第三是在给定内阻的条件下电压表可以“反串”为电流表，及电流表在给定内阻的条件下可以“反串”为电压表；欧姆表在确定档位时可以从中值电阻得知欧姆表的内阻，对于可知电压或电流的定值电阻可以替代电流表或电压表.

二、把握实验题给定的条件，突破疑难点

三、熟悉伏安法的变化，熟练应用欧姆定律

变化一：安安法

若电流表内阻已知，则可将其当做电流表、电压表以及定值电阻来使用，定值电阻在已知电流时可以做为电压表来使用.

变化二：伏伏法

若电压表内阻已知，则可将其当做电流表、电压表或定值电阻来使用.