程 虹

（平顶山学院音乐学院，河南 平顶山 467000）

随着人们对艺术教育越来越重视，很多学生甚至在小的时候就开始接受艺术教育，而钢琴正是饱受家长和学生喜欢的乐器，如今越来越多的学生在学习钢琴，在学习钢琴的过程中，不仅需要学习基本演奏理论知识与演奏琴谱，还需要对音乐作品进行深入理解和掌握，更重要的是需要培养学生的钢琴演奏技术，所以需要通过高效方式加强钢琴演奏技术训练，使学生能够熟练掌握和运用钢琴演奏技巧，从而能够在演奏进行时充分体现出所演奏琴谱的旋律美和意境美。

1 钢琴演奏技术训练过程中存在的难点问题

1）五指颗粒性方面的问题。在展开钢琴演奏技术训练活动的时候，仍会存在一些训练难点问题，首先主要在于五指颗粒性问题，该问题的存在容易导致演奏时出现音节不均匀等情况，也就是导致听众在倾听的时候会有不适之感。五指颗粒性问题所产生的原因主要在于在进行五指训练的时候演奏者并没有专注于训练，或者出现走神等情况，导致没有全面掌握五指弹奏技巧，以及对五指训练的重视度不足，所以对于在五指训练结束后也没有针对个人的具体表现和学习成果进行反思和总结，尤其是学习和掌握钢琴演奏技术与技巧是需要学生自己不断努力和奋斗的，若是学生在参加钢琴演奏技术训练的过程中处于走神状况，或者注意力不集中，只会导致五指颗粒性问题对钢琴弹奏造成不好的影响，从而无法有效控制转指与触键。

2）弹奏速度方面的问题。在钢琴演奏的过程中较为常见的问题之一就是弹奏速度方面的问题，主要指的是演奏者在进行弹奏时速度不足，无法有效满足习速度上相关标准要求只会对实际演奏效果造成不良影响。当演奏者的弹奏速度不足时，在双手进行弹奏声部的过程中就无法保障多声部音符进行有效对齐，导致所弹奏出来的声音比较模糊，从而无法达到预期的演奏效果。对于弹奏速度问题主要是进行指法转换时触键力度不足所导致，以及敏感度也存在一定的不足，所以需要加强学生弹奏力度和技术手法的训练，需要制定系统的训练方法严格增强学生的触键力度和敏感度，但是这也是在进行钢琴演奏技术训练过程中比较重视的难点技术问题，需要不断探索和寻找提升学生弹奏速度的训练方法。

3）音准方面的技术问题。音准方面的技术问题主要是指的是音符准确性问题，在进行演奏的过程中远程跨越所造成的问题，比如说在进行音位间的大跳等，这些问题的存在对钢琴的弹奏效果起到关键性的影响。首先需要针对出现该问题的主要原因进行详细的分析，然后制定相应的训练计划进行有效解决。主要是因为在进行钢琴弹奏的时候演奏者的手臂、手掌和手指等和键盘之间没有保持符合标准的距离，没有真正理解和掌握演奏者手掌等和钢琴键盘之间距离感的本质概念，在钢琴弹奏的过程中进行指法转换时无法准确保障音符与键盘的对齐是，甚至在日常的钢琴演奏技术训练的过程中过于重视演奏技巧的训练，却忽视了手腕、臂膀等部位的力量训练以及该部位的放松训练，当学生在训练时弹奏手法和动作不到位的时候没有及时进行纠正，很容易让学生养成不好的弹奏习惯，从而导致钢琴演奏不良动作的出现。很多学生在参加钢琴技术训练活动的时候，并不能准确掌握键盘，在进行演奏时也就容易出现声音混乱或错音等情况，主要是因为没有针对这方面进行严格的训练，也就无法在准确判断音符所对应的键盘，追根究底还是因为学生基本功底较弱，所以需要针对学生基本功底进行严格的训练。

2 强化钢琴演奏技术训练的有效措施

1）加强钢琴演奏指法技术训练。首先在钢琴演奏技术训练的过程中应当重视指法技术训练，由于每个人的手指结构存在不同的特点，所以需要根据学生的手指结构实际情况选择相应的教学方法，尤其需要重点观察学生在进行手指弹奏训练时的具体表现，当出现弹奏指法不准的情况需要技术进行纠正和指点。比如说有些学生的拇指指关节比其他手指指关节要少一节，那么在进行教学时需要教导该学生清楚知道触键位置在于拇指指端，同时需要指导学生加强指法技巧训练，准确把握音符与触键位置的有效对齐。很多时候在练习钢琴演奏指法技术的时候，不难发现有些学生喜欢用拇指外侧按动键盘，这样的方式只会导致手腕压制着拇指，长期以往不仅拇指关节会变得更加僵硬，而且手腕更容易泛酸和感到劳累。因为在进行钢琴演奏的时候主要是依靠手指进行运动，而且一般以张合动作为主，长期训练会导致手指关节容易劳累和僵硬，所以需要重视手指关节的放松训练，保持手指的柔软性，而且钢琴弹奏需要双手与手指之间进行良好的配合，在进行弹奏时需要保持良好的弹奏状态，根据钢琴琴谱快速按动键盘，需要在弹完琴键后及时将手指移开，主要是为了及时终止余音，避免出现混音或杂音等情况，从而有效达到预期的钢琴演奏 效果。

2）加强钢琴演奏按键技术训练。由于钢琴的按键较多而且按键之间存在较大的距离，同时有些学生无法全面掌握钢琴按键对应的音符，一般是钢琴键盘的黑白键主要是由88个键所组成，首先需要教导学生快速掌握识别钢琴键对应音符的方法与技巧，更重要的是需要加强钢琴演奏按键技巧的训练与培养。第一，通过穿指演奏法的合理运用，使学生能够在钢琴演奏过程中能够进行快速和流畅地弹奏，并有效保障钢琴弹奏的实际效果。通过学习和掌握穿指演奏的技巧与规律，在演奏训练时尽量避免1指在黑件上穿过，主要是为了防止1指对整体弹奏形成一定的阻碍，而且5指的按键力度较小，穿指后容易导致弹奏出来的音色无法达到预期效果；第二，通过缩指演奏技巧的训练，不断增强学生的演奏指法技术能力。缩指是一种通过对手指肌肉横向收缩进行有效控制和利用的钢琴演奏方式，保持触键手指与它们之间手指的整体数量比两个键盘音程数要大，从而有效帮助学生高效记忆键盘音程，有助于提高学生钢琴演奏水平。

3）钢琴演奏教学注意事项。如今越来越多的家庭非常看重艺术教育，大大推动了艺术教育的发展，而通过钢琴教学不仅有助于培养学生的钢琴素养，同时还能帮助学生形成艺术素养，为了有效保障钢琴教学质量，以及提高学生的钢琴演奏水平，应当根据学生的身心特征和实际情况制定相应的钢琴演奏技术训练方案与方法。首先需要给学生传授钢琴技巧知识，通过训练不断提高学生的指法技术、按键技术和音准技术等方面的综合能力，并且让学生深入学习经典的钢琴作品，深切感受到钢琴作品作者所投注在作品中的思想感情，不断培养学生的鉴赏能力和审美能力。同时在进行钢琴演奏技术训练的过程中应当重视放松动作的训练，避免造成训练损伤问题，所以需要教导学生应当做到劳逸结合，以及需要熟练运用钢琴演奏技巧，在钢琴演奏中给听众带来视觉上的震撼和冲击。

3 结语

综上所述，通过钢琴演奏能够充分表达出作品所要揭示的思想感情以及作者的创作情感，给听众带来听觉上的享受。在学习钢琴的过程中不仅学习和掌握基本理论知识，尤其需要重视钢琴演奏技巧的培养好训练，以及需要探索有效训练方式不断提升演奏们者对演奏琴谱的记忆效率，使演奏者在进行钢琴演奏时能够充分表达出音乐作品的思想内涵，从而增强听众的情感体验。