高 璐

(陕西青年职业学院 陕西 西安 710068)

节目主持人，既不是节目的表演者，也不同于事件的报道者。他作为传播与受众的中介，已经成为大众传播的一种形式。在主持人对节目宣传和与受众者之间沟通的作用越来越突出的情况下，主持人对媒介的宣传和传播的作用也逐渐呈现出来。

一、媒介的中介是主持人

(一)主持人与节目的关系

主持人与节目之间是相互依存的，他们之间存在两种关系，一种是以节目类型为定位，另一种是以主持人为定位。前者是根据不同类型的节目选择适合节目的主持人，由于节目的类型固定，这就要求主持人具有与节目类型相匹配的外型和主持风格；后者则是根据主持人的个人风格为其量身定做节目，这就要求主持人首先已经有了自己独特的主持风格和一定的深灰影响力，在受众心中已经有了一席之地，这样做也可以增加节目的收视率，也就是名人效应。

主持人与节目之间还是相互促进和相互推动的。尤其是近几年流行的知识类比赛类节目，主持人与节目之间的关系则显得更加密切。由于固定的节目类型选出全国一级有影响力的专业的主持人担任主持、嘉宾或评委，更具有说服力和可信性。比如央视一套综艺节目“汉字听写大会”和“主持人大赛”。或者根据受众心目中非常喜爱的主持人，制作与其风格相匹配的节目，利用主持人的个人魅力完成节目的宣传，比如“经典咏流传”和“朗读者”。这还可以重塑主持人的形象，也可以很顺利的让主持人进行转型和过度，随着节目的播出，使主持人和节目内容更加融合。

(二)主持人与受众的关系

时代在变、社会在变、受众的品味也在变，网络节目日益兴起，传统电视节目增更应该符合受众的需求。在节类型固定的情况下，主持人的形象以及主持风格可以为受众认知过程的变化而改变。主持人的个人形象和电视节目最终是要展现在观众面前的，则不可避免地要让受众接纳并喜欢。[1]

主持人在主持节目时，与观众的交流是双向的，也就是在特定的环境和情境下，以传播为目的进行的一种交流和互动。主持人主持节目时也是在逐步深入地了解受众，并感受到受众的要求以及受众的反应来不断调整的主持方式，提高和充实节目内容。积累主持经验，更加完善自己的主持风格。由此可见，主持人应该主动维持自己与受众之间的关系以达到加深与受众的情感，这样可以形成一定的节目受众群，在今后的节目主持、新闻采访过程中激发出受众强烈的情感共鸣，达到与受众之间心理上的融合和情感上的呼应。这样做不仅让主持人自己预售中之间实现了无缝对接，还更加强烈的塑造了自己的主持风格，也就更大的发挥了主持人的媒介风格。

二、 主持人在媒介传播过程中的作用

媒介传播的路径是：传播的事件(新闻、节目等)——介质或载体(报刊、主持人等)——受众(读者、听众、观众)。主持人作为人性化的传播媒介，在与受众沟通时具有一定的作用。

(一)名人、专家效应作用

“名人效应”指的是由于知名人士出现在节目中，引起了观众的关注度，扩大了节目的影响力所带来的正面效果。名人效应也是一种品牌效应，它还可以带动和影响人们转移追求目标。“专家效应”也是如此，所谓专家就是指在某一领域有着专业技能或研究的专业学者，相对于名人而言他们具有可信性和权威性。而节目主持人的名人效应就是运用了这一特点，在受众心中形成具有相信或者听从的力量。所以主持人的名人效应在大众传播中的作用是不言而喻的。威尔伯?施拉姆和威廉?波特在谈及这个问题时指出：“如果传播者被认为是他谈论的领域的专家或者他处于不会从他鼓吹的改变中得到好处的地位，他们就会比那些不被认为是专家和客观的传播者有效果。当传播者被认为是具有可靠和可信赖的这两种品质时，就会产生最大的效果。”[2]作为一个有魅力的主持人，其外在形象、风度气质、语言能力和知识修养等都会得到受众的赞许，将会在节目中大大加强主持人的传播效果，使受众从对主持人的认可转化为对节目的认可。

在很多地方，节目主持人的拥有这很高的威信和影响力，设置时成为社会的名流人士，有些媒体还专门邀请某些知名人士来担任节目主持，大大显示出“名人效应”。明星和名人的出现，正好适应了观众追逐权威的心理，所以，在选拔主持人时，不仅要挑选那些专业主持人外，还应该常常聘请一些专家或学者来担任节目主持，形成“专家效应”。 央视一套大型综艺节目《经典咏流传》正是运用了这种名人效应和专家效应，除了主持人撒贝宁是人们心中熟知的专业主持人以外，还聘请了在中国古代诗词、散文，中国古代文化领域研究方面颇有研究的学者康震助阵节目，担任嘉宾主持，由于他的出现，不节目增添了可观赏性，一定程度上还带领了观众增加对中国古代文学学习的热情，弘扬了中国传统文化。而在此之前，康震还曾担任央视一套大型综艺节目《中国诗词大会》的嘉宾主持，也是从那个时候开始，在人们心中留下了深刻的学者印象，在观众心中树立了学者典范。由于这种印象的存在，多年后当他出现在《经典咏流传》的主持台上首先会让人引起专业的感受。也让人有一种“老朋友”的情感感受。

(二)与受众更加亲近效应的作用

主持人是连接受众与节目的传播路径，是人格化的叙事中介，主持人的出现使得媒介从工具客体化转化为能够交流的主体对象。这样所达到的效果就是不仅仅是一种媒介的作用，还缩短了媒介与受众之间的距离。越来越多的节目形式出现在受众眼前，明星主持人的出现则使得一些板块节目和访谈、热线、讨论等节目以更新的形式不断呈现，一改传统的主持人演播方式，逐渐向叙述方式转化，这样既体现了二者的平等的关系，也加强了节目的可观赏性看，既达到传播和宣传的作用，也强化了大众传播的领域。

节目主持人能受到观众的青睐，大多是因为她们的主持风格已经固定，长期定期定时与观众见面，主持观众喜爱的电视节目，在在观众心中形成了一种习惯性和稳定性。使得受众自然而然的增加了对主持人和节目的注意力和关注度，产生了“老朋友”的感情。这也就自然提高了主持人的自身形象，主持人与受众接触的越多，也就越能奠定自己在受众心里的地位。

现代传播学中主持人不仅要使受众产生孰知效应还要有亲近效应，受众与主持人的亲近程度在实际意义上也影响着传播的实效性。所以现在很多的栏目要求主持人具有平民化的主持风格，把主持人塑造成在各个层次的受众群体都能接受的、产生共鸣的、思维认同的形象，以达到最大的宣传效果。

(三)对公众形成主导和引导的作用

主持人在节目中处于主导和支配的地位推动节目的进行，可以说是节目的指挥者和引导者，有些主持人还参与策划节目。节目主持人不单纯是简单的传播者，他还承担着所要传播信息的检查、加工、指导、润色和评价等功能。主持人的这种多功能性决定了主持人在主持节目中所担当的主导性和引导性。

主导性是指节目主持人对传播过程起到的决定性作用，也是节目成功与否的关键。所以节目主持人在主持的过程中要有很强的主角意识，所谓“主角”就是在主持节目过程中，让观众时刻跟随自己的步伐和节奏，引导观众收听收看，尤其在综艺类节目中能够控制正常局面，不偏离轨道。

主持人对于节目的主导性传播作用，就是指在节目的制作和宣传的过程中主持人本身的能动性和主动性的体现。在节目制作过程中，主持人的作用是极其重要的，尤其是那些采编播一体的主持人，必须能够自主独立驾驭节目，从选材选题到整理修改，再到写作串联词和解说词，甚至是参与图片和画面的剪辑和接拼等工作。主持人不仅仅是主持人对节目的宣传者、体现者，而是整个节目的驾驭者和领导者；主持人在节目主持的过程中所具有的能动性和所肩负的宣传责任是不言而喻的，在一些板块节目中，更需要发挥主持人的主导性和能动性，在主持节目的现场具有引导受众思路和解说相关问题，使受众在观看节目和收听节目的过程中理解和明白所要表达的态度和在受众心里产生某种共鸣或者是启发。如在辩论的节目当中，如果主持人能力不强，或者没有强势资格，对即将失控的场面进行调整和处理，那么节目将很难进行下去。

主持人在主持的过程中如何安排和串联小的板块，如何穿插和即兴评论，如何引导读者等，都需要主持人的现场发挥才能推动节目的发展。

总之，主持人与节目之间是相互促进和相互依赖的关系，主持人以他自己的特殊身份和个人形象，直接面对受众群体引导受众人生观、世界观、价值观等，从而体现媒介的作用。节目主持人的媒介宣传就是通过名人、专家效应的作用，接近和亲近效应的作用和主导与引导的作用来实现的。