包松波 乌兰图雅 孟根巴根

（内蒙古财经大学图书馆，内蒙古 呼和浩特 010071）

1 阅读推广

随着社会文化的快速发展，人们对阅读的需求日益增强，阅读的重要性不断的显现出来，从个人的开发智慧、陶冶情操到国家的综合治理、科技创新等都离不开阅读，深度大量的阅读已成为当今世界的新趋势。欧美发达国家政府投入大量的资金与资源，积极推进全民阅读活动。我国也积极开展阅读推广活动，在党的十八大会议上将“开展全民阅读活动”列入社会主义文化强国建设体系之中，全民阅读已成为国家“十三五”规划纲要八项重大文化工程之一。

2 高校图书馆蒙古文阅读推广的重要性

在新时期我国民族工作的主题是各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，民族文化的传承与发展则是至关重要的。高校图书馆肩负着传承中华各民族文化、实现文化自信的重担，而蒙古文阅读推广工作也是进一步推进民族文化大发展大繁荣的工作之一。高校图书馆作为高校阅读推广的重要基地，要结合区域性、民族性以及特色性，为少数民族读者进行精准的阅读推广工作更是任重道远。蒙古文文献是内容丰富形式多样的少数民族文献，而蒙古文阅读推广是传承与发扬蒙古族文化的重要途径之一，内蒙古地区的高校图书馆要根据学校办学特色以及蒙古族读者的阅读需求，还应积极做好蒙古文阅读推广工作，进一步推进祖国的文化大发展大繁荣，因此做好蒙古文阅读推广至关重要。

3 高校图书馆蒙古文阅读推广现状

1）文献分析。根据中国知网的收录统计，截止2020年6月30日，检索条件为“篇名=阅读推广”时，检索到6932篇论文；检索条件为“篇名=蒙古文”时，检索到7625篇论文；检索条件为“篇名=蒙古文+阅读推广”时，只检索到1篇论文；从“中国蒙古文期刊网”里检索到两篇有关蒙古文阅读推广的论文。可见研究“阅读推广”或是研究“蒙古文”的文献比较多，但是研究“蒙古文阅读推广”的少之又少，蒙古文阅读推广需要加强。

2）缺乏蒙古文阅读推广机制。近几年大部分高校图书馆都在积极开展阅读推广工作，并且内容形式都非常丰富，推广文献主要以中文居多，形式主要有读书宣传月、读书沙龙、名人讲座、新书推荐、推送网红图书等，民族文献的阅读推广力度不足，阅读推广形式单一，每年新出版的蒙古文文献也少，并且由于经费以及采购渠道的限制，新进图书的数量也受到了很大限制，蒙古文阅读推广效果欠佳，缺乏蒙古文阅读推广推动机制。

3）缺乏与蒙古族读者的沟通。目前随着阅读推广工作的不断推进，蒙古文阅读推广工作在高校图书馆逐渐开展，但是大部分读者不是很关注，也不太了解阅读推广内容与形式，对高校图书馆的阅读推广工作的认知度低，图书馆与读者缺乏沟通交流，图书馆不够了解读者的阅读倾向，读者也不熟悉图书馆的藏书情况，有时阅读推广只是工作而工作，忽视结果，蒙古文阅读推广工作应该列入常态化工作中。

4）蒙古文图书借阅率低。随着科学技术的日新月异，电子文献越来越受欢迎，高校图书馆的纸质图书借阅率已呈现下降趋势，民族文献的借阅率也同样处于下降趋势。以内蒙古财经大学图书馆为例，分析蒙古文图书借阅情况，根据内财大图书馆汇文系统数据，从2017年度至2019年度，蒙古文借阅册数分别为994册、657册、323册，三年的借阅率分别是5.04%、3.12%、1.52%，借阅册数逐年下降，蒙古文借阅情况不容乐观。

4 高校图书馆蒙古文阅读推广的建议与意见

1）增强图书馆馆员的阅读推广意识。增强图书馆馆员的阅读推广意识。首先把蒙古文阅读推广工作变为常态化，在日常工作中为读者进行精准推送图书，而不是随着图书馆举办的阅读推广活动的结束而结束；其次，提高馆员自身的业务能力，本着传播知识、学习知识、分享收获、交流经验，积极学习信息检索技能，争取为读者提供最新的文献信息；再次，增强读者服务意识，始终要以读者为中心的服务理念，提高服务质量，主动的为蒙古族读者进行蒙古文阅读 推广。

2）加大宣传力度。目前高校图书馆的蒙古文阅读推广的内容形式都比较单一，读者对高校图书馆蒙古文阅读推广了解也不够充分，对阅读推广工作漠不关心。根据内财大图书馆的蒙古文借阅情况，借阅文学类、历史地理类图书的读者比较多，借阅专业图书的读者比较少，因此高校图书馆要借助QQ、博客、微博、微信，积极开展阅读推广的学术交流与信息分享，结合线上线下互动，深入蒙古族读者，加大宣传力度。

3）与读者充分沟通。高校图书馆要走近读者，充分与读者沟通，了解读者需求，才能更好的做好蒙古文阅读推广工作。可以采取多种措施，例如积极开展读者座谈会、读者问卷调查以及随机抽查等多种形式，了解读者需求，实施精准推送；针对蒙古族读者的多元化、个性化阅读需求，积极采纳读者合理的意见与建议。保持与读者的充分沟通，推进阅读推广工作。

4）精准推送。高校图书馆首先要充分分析读者，分析读者的借阅行为以及阅读偏好，再进行精准推送书目。在高校蒙古族读者不多，懂蒙古文的老师和学生人数比较少，图书馆可根据读者的身份信息精准推送。可分为老师、学生群体，可从专业类别分，也可从年龄段分等。图书馆可根据所用的系统，例如汇文系统、智慧图书馆或者耶理巴系统等通过其借阅、查找、下载记录等操作行为，进行数据抓取，获取读者的阅读行为轨迹；也可以与科研处等相关部门联系，了解读者的最新科研、学习动态，分析读者阅读行为以及阅读倾向，有计划、有选择的进行精准推送。

5 结论

“读万卷书，行万里路。”阅读使人明智，阅读使人聪慧，民族地区高校图书馆做为文献信息中心，肩负着传承民族文化、实现文化自信的重担，要充分发挥自身的职能，积极开展少数民族文献阅读推广工作。把蒙古文阅读推广工作变为常态化，以有效的阅读方式与方法引导读者，促进整个社会向着良好的“全民阅读”方向发展。