王佳妮

【摘 要】游戏是幼儿活动中不可替代的内容。通过将游戏引入幼儿园的教学中，不仅可以有效地优化幼儿园的德育形式，丰富德育的内容，而且可以增加幼儿参与游戏的机会，使幼儿在感知幸福的过程中，得到良好德育品格的发展。

【关键词】游戏活动;幼儿园;课堂教学

幼儿园教学的目的是使幼儿们学习知识并发展他们的智力。游戏是幼儿们最喜欢的活动。在幼儿园教学中，教师应注重游戏与幼儿学习的有机结合，提高教学效果并促进幼儿健康、快乐成长。

一、我国目前的学前教育问题

（一）游戏教育活动过于单一

近年来，我国幼儿园教育中的游戏时间已被教学知识所占据。而且仍然有一些经验不足的幼师在不了解游戏教学的真正含义的情况下进行了不科学的实践，这就导致了幼儿园的游戏活动时间少，种类单一。

（二）教师无法有效地指导儿童游戏

基于不完全的研究，我们发现教师在游戏教学过程中扮演着许多角色，这就是为什么教师教学生过程过于僵化的原因。根据重要数据，一半的教师没有在学生的指导下严格控制自己的行为规范。不仅如此，许多教师知道在游戏教学过程中，教师的角色通常是领导者。尽管近年来幼儿园游戏中教师培训的整体水平正在加速提高，但是当这种方法在教学中被专门实施时，他们仍然缺乏一些科学合理的指导来引导教师，使大多数教师会具有强烈的主观意识。尤其是当他们告诉幼儿们玩游戏时，他们过多地干扰了幼儿们的行为。……