杨泽明

摘要：本文通过物联网基础应用课程教学过程中遇到教学实训困境的分析，使用思科公开自主开发的Packet Tracer模拟器7.x对IoT（物联网）设备的支持，解决了实训设备成本、维护成本，以教学案例的形式说明信息化教学对本课程的应用与实践，通过一系列浅显易懂的仿真实验，给学生一个清晰简明的认识，为后续进行相关专业的学习奠定基础。可见可采用多种信息化手段提高教学效果的作用。

关键词：IoT（物联网）;信息化教学;Packet Tracer模拟器

中图分类号：TP393       文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）36-0008-02

1 物联网技术的发展现状分析

当今世界，信息技术日新月异，以数字化、网络化、智能化为特征的信息化技术浪潮蓬勃兴起。物联网、云计算、大数据、人工智能、机器学习等新技术驱动网络空间开始向万物互联演进。自《中国制造2025》规划的发布，物联网（IoT-Internet of Things）技术正在制造业、公用事业、交通运输、矿业等众多行业实现其业务并发挥作用。这一快速增长的发展趋势也带来了新的挑战，以前需要人工干预的任务可以通过智能自动化实现。未来物联网将拓展到智能家居、智能交通、智能医疗等各个领域。众所周知，物联网是个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术等多种技术领域，在未来十年之内必然会迎来其发展的高峰期。而物联网技术人才也势必将会“迎娶”属于它的一个美好时代。

2 物联网课程面临的困境及解决方案

我们在信息化教学方面，除了可以使用与课程相……