商珍

摘  要：随着“一带一路” 战略的实施，广西区域经济的发展加速，市场对既会外语又有外贸业务能力的商务外语人才的需求在增大，高职商务外语实训课程改革应以服务区域经济为宗旨，改革思路是推进产教融合，以商学结合为主线，构建“一个导向，一个核心，两种能力”为中心的实训教学体系，以及行业职业认知—课内训练—实训课程—集中实训—综合实训—顶岗实习六个层次的实践能力培养体系。通过实训课程的改革，培养技能型和复合型商务外语人才。

关键词：區域经济;商务外语;商学结合;实训课程

基金项目：2013年度广西高等教育教学改革项目“以实验室建设为平台，基于商务外语人才职业能力培养的实训项目设计与开发的研究”，课题编号2013JGA368，一般项目A类。

一、研究背景

为全面贯彻落实全国职教会议精神，进一步深化 “双主体，全过程，工学交替”为指导的人才培养的改革，很多高职院校一直在探究实训课程教学改革，作为深化校企合作、产教融合、提升人才培养质量的重要举措。实训课程改革有效整合校企资源，发挥企业优势，拓展校企合作内涵，切实解决职业教育模式下，企业对高质量技能人才的大量需求与学校难以提供符合企业标准的高技能人才的矛盾，以及学校培养出了大量毕业生，却有相当数量的毕业生难以就业的现实矛盾，进一步提升职业教育对区域经济发展的支撑力和贡献度。根据《国务院关于加快发展……