省政府工作报告中的“科技教育元素”
2020-02-14彭静
科教新报 2020年5期
彭静
2019年的“科技教育元素”
创新开放开拓新局面
全社会研发投入强度增幅居全国前列,高新技术企业突破6000家,高新技术产业增加值增长14%左右。
民生改善取得新成效
消除义务教育大班额2万个,建成启用芙蓉学校24所,创造了城乡义务教育一体化发展新经验。
优化经济结构
战略性新兴产业预计增长10%左右,电子信息、新能源、新材料加速发展,大数据、人工智能等增速超过30%,移动互联网主营业务收入超过1300亿元。
新增千亿园区4家、达12家,园区技工贸收入预计增长9.3%、达4.8万亿元。
打造创新开放高地
出台实施科技成果转化、高新技术企业经济贡献奖励、科研人员股权和分红激励等13项法规和文件。实施115个重大科技创新项目。31项成果获国家科学技术奖励。
打好三大攻坚战
实施控辍保学行动,完善义务教育阶段资助政策,实行“扶贫扶志扶智十二条”,大力开展驻村扶贫、对口帮扶和“户帮户、亲帮亲,互助脱贫奔小康”行动。
保障和改善民生
健全各级教育经费保障机制。高校“双一流”和教育信息化2.0建设加快,成为国家首批产教融合建设试点省。着力解决留守儿童监护缺失以及失学辍学问题。
2020年的“科技教育元素”
推动制造业高质量发展
力争在人工智能、区块链、5G与大数据等领域培育形成一批新的增长点,打造以中国智能制造示范引领区为目标的现代制造业基地。
加快建设创新型省份
紧扣国家科技重大专项和科技创新2030重大项目,实施重大装备、自主……
登录APP查看全文
