于 宁 关亦宸 宁丽静

（长春汽车经济技术开发区第六中学，吉林长春 130011；吉林广播电视大学，吉林长春 130022）

一、课题研究的背景及意义

1、课题研究现状述评

马克思和恩格斯的人类社会学说是我国社会主义核心价值观的重要理论基础。马克思主义认为，“人在生活中是通过价值的选择来认识世界和改造世界”的。中国特色社会主义核心价值观作为社会主义文化形态的内核，有着深刻的文化蕴意。党的十八大报告从国家、社会和个人三个层面，对社会主义核心价值观进行了阐述，提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。党的十九大报告站在新的历史方位上强调，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民的共同价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。

2、课题研究的目的意义及价值

党的十九大对新时代培育和践行社会主义核心价值观提出了符合时代特点的新要求，我们要结合青少年教育的实际加以贯彻落实。高中阶段是世界观、人生观和价值观形成的重要时期，是自我意识觉醒和价值追求的特殊时期。……