李杰锋 吴天颀

（福建师范大学协和学院，福建福州 350117）

一、“以生为本”对学生教育管理工作的重要性

2l 世纪以来，党中央提出了全面落实科学发展观的战略任务和要求，以人为本是科学发展观的核心和本质，而“以生为本”的现代教育观点是我国以人为本的治国理念在高等教育中的具体体现。“以生为本”的学校管理是指一切教育管理工作都要紧紧围绕学生，以尊重学生个性、提升学生综合素质、保障学生权益为出发点。学校的管理工作者，要渐渐转变为服务者的角色。在新形势下，独立院校应坚决贯彻“以生为本”的教育理念，在育人为本、德育为先的思想基础上实现以学生为主体的教育方式和管理理念，将培养具有“通识素养宽厚、专业基础扎实、职业技能熟练”的应用型创新创业人才进行探索与实践。

1、“以生为本”的教育管理是促进学生全面发展的关键

众所周知，学校教育管理工作所面对的主要群体是学生，相对于985、211 等重点院校的学生而言，独立学院学生的个性更为突出，且学生群体中差异性较大，因此在教育管理中易存在两极化的现象。通过对现实情况的了解和调查可以发现，独立学院学生之间的家庭条件悬殊，学生的成长环境及家庭状况均有可能成为学生入学后产生不同发展方向的因素。在如今的校园里，00 后学生占比即将超过一半，他们思维活跃、个性张扬，且部分心理承受能力较弱，易受社会不良风气的影响。近年来在许多高校中也频频出现一些恶性事件，有些性质及其严重，更是影响校园和谐文化的发展。……