赵琳　顿海威

摘要：高校思想政治工作能够培养高校生正确的思想价值观念，使学生的道德行为得到规范。由于受到自媒体的影响，导致高校思想政治教育现状发展不均衡，很多学生接触到西方的思想文化观念，形成了“丧文化”、“二次元文化”等等，导致学生失去了人生理想信念，无法为社会主义建设作出重要贡献。通过创新高校思想政治工作，能够帮助学生树立正确的思想观念，对传统文化产生浓厚的兴趣，增强学生学习的主动性和积极性，更好地理解社会主义核心价值观念，提高学生的学习水平。

关键词：自媒体环境;高校思想政治工作;创新途径

自媒体作为一种新生事物，能够促进信息的快速传播，保证信息沟通交流效率大幅度提高。但是在自媒体环境下，各种不良信息传播，给高校生的思想政治观念造成一定的干扰。创新高校思想政治工作，能够使学生感受到传统文化的魅力，丰富学生历史文化内涵。高校思想政治工作可以更好地指导学生思想和行为，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，促进学生道德品质得到全面提高。

一、高校思想政治工作现状

在高校思政课教学时，为了能够培养高校生的思想价值观念，最重要的就是顺应时代发展趋势，提高学生的学习水平。但从目前的实际，思政工作开展结果分析很多高校生对传统课堂教学模式不感兴趣，甚至产生厌恶等情绪，认为思政教育工作就是强行对学生“洗脑”，导致学生压力比较大。有部分高校教师为了吸引学生的注意力，甚至将“二次元文化”融入课堂教学中，用各种各样的动漫人物加强对学生的吸引力，但这样的教学方式与思想政治教育工作相背离，甚至会导致思想政治教育工作误入歧途，缺乏对学生的正向引导，造成教学内容无法满足高校生的心理需要^[1]。

二、自媒体环境下高校思想政治工作策略

（一）使人才培养更具实效性

在高校思想政治教育工作开展中，教师必须要转变自身的思想观念，明确高校思想政治工作创新的重要作用，让学生深刻地了解传统文化的魅力，提高高校思想政治工作教学整体水平。如果教师对高校思想政治工作认知不够深刻，无法向学生传递高校思想政治工作的精神内涵，导致课堂教学效果不理想。在实际课堂教学中，教师必须要积极备课，认真分析高校思想政治工作的精神内核，增强对高校思想政治工作的了解，分析学生的心理需求，构建以学生为主体的教学目标，充分将高校思想政治工作教学与思想政治教学紧密结合，让学生能够对传统文化产生浓厚的兴趣，自觉抵制西方落后腐朽文化，确保学生树立正确的理想信念。当学生对高校思想政治工作进行深入了解之后，教师还要进一步完善思政教育体系，引导学生利用现代化的思想观念进行深入的反思与总结，提高思政教学的整体效果，帮助学生树立正确的价值观，让每一位学生都能够增强对传统文化的认知与热爱^[2]。

（二）利用现代化技术多元化思政课堂

在高校思想政治工作开展时，很多教师为了让学生树立正确的思想价值观念，往往会禁止学生使用手机、互联网等现代信息技术，很容易造成学生产生叛逆的情绪。，高校教师必须要积极把握互联网技术的发展趋势，充分利用好现代化技术手段。通过疏导方式帮助学生合理利用手机互联网，真正提高课堂教学的效率。利用网络平台，积极向学生宣扬高校思想政治工作，还可以与学生进行沟通和交流，让学生深刻感受到高校思想政治工作的魅力，确保高校思想政治工作教学的质量水平全面提高^[3]。

（三）坚持统筹兼顾的工作原则

在高校思想政治教育工作开展的过程中，必须始终坚持统筹兼顾的原则将学生教育与自我教育紧密结合，调动学生学习的主观性和积极性。在课堂教学中，将理论知识与实践知识紧密结合，有效开展各种课堂活动，增强学生的学习能力。在自媒体环境下，教师应该打破传统说教的方式。加强对学生的互动引导，利用社交媒体让学生对思想政治工作知识产生浓厚的兴趣，让他们可以通过自媒体平台来获得相关的教育资源，帮助高校生处理教材内容，获取相关的资源信息。

（四）提高教师创新教育能力

在自媒体环境下，教师必须积极更新自己的教育观念，充分利用自媒体平台，将思想政治工作创新到高校生思想政治课堂教育中，很多教师习惯性接受说教的教育方式，没有能够充分掌握互动教育体验，在课堂教学中，教师必须熟练运用现代化技术，使课堂教学丰富多彩，充分利用好现代化技术，开展互动创新式教学，方便自媒體对高校生开展思想政治教育。教师还要积极强化思想政治教育的业务水平，主动去钻研深造^[4]。抓住机遇与高校生进行深入的沟通与交流。根据当代马克思主义最新理论研究成果，全面提高高校思想政治理论课教学的质量，推动高校思想政治工作进入教室、进入教材、进入学生的脑海里。引导高校生加强对传统文化的正确认识，改善传统课堂教学手段，确保高校生能够更加深刻理解高校思想政治工作的精神内涵，全面提高课堂教学的整体水平。高校生思想教育工作要求教师将传统教学与现代教育方式紧密结合，打破时间和空间的限制，确保高校生的校园生活与社会实践活动丰富多彩，让高校生感受到教育方式的变化，引发学生的兴趣爱好，调动学生参与的主动性和积极性。教师一定要确保课堂教学丰富多样，积极搭建立体式自媒体教育环境，积极开展高校思想政治工作社会实践活动。

结束语：

高校思想政治工作是高等教育最重要的组成部分，涵蕴上千年的精神文化内涵，所以在现代高校思想政治教育学开展时，必须要积极创新高校思想政治工作的教学理念，让学生能够自觉的了解中国传统文化的内涵。高校思想政治工作对学生的思想价值观念和道德规范起到了非常重要的作用，在教育立德树人的背景下，必须要转变高校思想政治工作教学管理模式，通过运用自媒体的方式，凸显出高校思想政治工作的艺术内涵，提高高校思想政治工作的整体培养效果。

参考文献

[1]孙仕成.新媒体环境下中职学生思想政治教育工作创新研究[J].现代职业教育，2020（38）：190-191.

[2]林欣，彭伟，徐雷.大数据背景下高校思想政治教育质量评价精准化问题研究

[J].高教学刊，2020（29）：170-173.

[3]范凯玲.新时代高校思想政治工作的原则和阵地建设[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2020，17（09）：114-117.

[4]黄巧荣.高校思想政治工作评价指标体系构建探究[J].河北青年管理干部学院学报，2020，32（05）：60-64.