李婧

摘要：本文分析了新媒体时代中国特色社会主义思想指导下高职院校党建工作现状，提出了优化党支部建设思想的重要性，并探索党支部“五化”建设存在的问题，提出了党支部“五化”建设建议，并从高职院校要重视党建工作;借助于新媒体形成党建工作教育合力;提升新媒体环境下高职院校党建工作者的综合素养三个方面提出了高职院校党建“五化”策略。

关键词：新媒体;中国特色社会主义思想指导;党建;“五化”

一、高职院校党建工作现状

高职院校作为我国开展党支部建设的重要场所，要能够认真做好党建工作。相比于其他本科院校，高职教育时间少，一般是三年时间，学生刚进入大学时是比较积极的，但在大二时，学生就要面对毕业的压力，大三开始在外实习，这样学生受教育的时间不是很充分，高职院校对学生党员考核的时间较短，这种状况对党员质量有一定的影响，并且也会影响到党支部工作的开展。

二、高职院校优化党支部建设的重要性

大学生正处于人生的关键时期，这个阶段大学生如果能够快速成长起来，建立起正确的人生价值观，其人生发展就会较为平顺，学生将成为对社会有用的人才。这个时期，大学生需要有党的正确引导，需要积极向着党的方向前进。不断优化党支部建设工作，是培养优质大学生的需要。在这个时期，学生的表现也是成为党的下一任接班人考核的重要依据，但目前，高职院校的很多大学生申请加入中国共产党的动机不纯粹，一些方面表现的不是很优秀，不能成为学习的楷模，而高职院校作为党支部建设的重要基层单位，这种情况不利于党建工作的顺利开展，因此，需要对党建工作进行进一步的优化。

三、高职院校党支部“五化”建设存在的问题

所谓的党支部“五化”建设指的是支部设置标准化建设、工作制度体系化建设、阵地建设规范化建设、组织生活正常化建设和管理服务精细化建设。目前，高职院校党支部“五化”建设方面还存在一定的问题，具体表现如下：

第一，支部标准化设置方面存在大问题。虽然目前高职院校党支部针对五化标准进行了一定的调整，学校各基层党支部设置较为合理，也对班子成员进行了优化配置，支部也能够做到如期换届，但在支部标准化设置方面还存在一定的问题。主要表现在网上，党支部建设较为薄弱，教师支部书记双带头人培养工程较为薄弱，基层党务干部能力还需要进一步提升。

第二，工作制度建设方面存在一定的问题。虽然很多高职院校党委结合实际情况对党建工作制度进行了进一步改革，学校各项党建工作也能够得以顺利开展，但党建各项工作制度体系化还没有实现，基层党组织制度建设还不完善，各种制度的落实也不到位，需要进一步强化落实。

第三，阵地建设不足。目前，很多高职院校党支部基本上都设置了党员活动室，师生党支部活动能够顺利开展。但还存在着教工党支部较多，活动室不足的问题。学校党务公开宣传栏建设也不是很完善，宣传内容不能得到及时的更新，党建氛围不是很浓厚。

第四，组织生活不够完善。目前，高职院校各基层党支部组织生活基本都是正常运行，三会一课活动也能够认真落实，组织生活会，民主评议党员，谈心谈话，主题党日等活动也能够正常化开展，但相关组织活动在细节上还有待进一步完善，组织生活有待进一步完善。

第五，管理服务工作有待进一步提升。高职院校在发展党员方面还存在一定的问题，党员发展质量，党费收缴使用，各组织关系的处理等方面的工作虽然做得比较好，但依然存在一定的问题，需要进一步完善管理服务，实现管理精细化。

四、高职院校党支部“五化”建设建议

（一）支部设置标准化建议

要实现支部设置的标准化发展，高职院校就要能够加强基层党支部“红星云”的应用，通过红星云实现各党支部信息的及时更新，及时上传，通过红星云及时地开展党组织在线活动，实现各支部的有效沟通，方便各党员参与活动。另外，高职院校要加强有潜力教师的培养，能够从职称待遇方面吸引能力强的教师担任党支部书记，提升教师党支部的核心凝聚力。高职院校要加强党员的培训，能够不断完善培训内容和培训体系，不断优化培训模式，通过线上线下结合的方式对党员进行分类培训，借助于新媒体手段实现相关培训内容的及时传递。学校还要做好党员激励工作，能够激励教师支部书记尽快成长，使之能够发挥重要的领导作用。在党员培训中，学校要做到对党员的分类培训，各有侧重地对党员进行培训。对于教师党支部委员，培训的重点要放在提升他们的党务工作业务素养和党务日常处理能力方面，对于学生党支部委员在培训中，要重点放在提升他们发展党员的能力，并不断提升他们的思想觉悟，提升他们创造性开展支部活动的能力。

（二）工作制度体系化建设建议

高职院校党委要能够结合实际情况，整合已经下发的各项黨建制度，把相关制度汇编成册，形成基层党组织制度体系，并且要结合实际情况，对相关内容进行进一步完善。比如，可以依托原有制度建设基层党组织书记双述双评制度。在制度建设中，既要依托已下发的各项党建制度，同时还需要结合自身情况，对相关内容进行进一步完善，保障党建工作制度的适应性。另外，要加强制度的落实，制定有效的策略，保障各项制度都能够落实到位。

（三）阵地建设规范化建议

高职院校要进一步加强党的阵地建设，要能够设置党务公开栏，及时进行党务公开，并设置党建意见反馈箱，及时搜集党建意见建议。要能够保障学校党建工作的公开透明，重视师生对党建工作的意见，能够汲取意见促进党建工作的发展。另外，学校要做好摸底调研，能够及时了解基层情况，积极了解各基层党组织现有党员活动室情况，了解基层党组织党务公开栏设置情况，不断完善基层党组织的基本设置，保障基层党组织建设的标准化。学校还需要配置完善的党员活动室，能够不断增加党员活动室数量，通过党员活动室工作保障党内各项活动能够正常开展。

（四）组织生活正常化建议

学校要加强党支部管理工作。每季度对各基层党支部“三会一课”活动进行认真督查，并制定严格的考核方式，对三会一课活动情况进行考核。学校要能够统一印制《党支部工作手册》《“三会一课”记录本》等活动册子，对支部日常工作进行规范，不断提升支部日常工作的工作质量。另外，学校要积极开展党建特色品牌建设工作，各基层党支部要结合部分情况，积极塑造支部特色品牌，保障党建工作的常态化发展。学校党委要做好党建工作的等层设计工作，能够制定党建工作实施方案，对基层党组织党建特色品牌建设工作进行定期评选，选出优秀，指出不足，促进基层党组织工作的进一步发展。

（五）管理服务精细化建议

首先，要能够做好党员管理系统权限下放工作。学校要能够借助于新媒体手段，给各院系党支部设置子账号，并组织专职人员负责管理子账号，及时更新相关数据信息，并设置完善的党员组织关系出入台账。做到党员管理的精细化。

其次，要积极引导党员发挥先锋模仿作用，建议广大的师生党员在日常工作中能够认真工作，做工作中的楷模，要能够树立党员的光辉形象。引导师生党员积极发挥先锋模仿作用，推动各项工作能够得以顺利开展。

五、高职院校党建“五化”策略

（一）高职院校要重视党建工作

新媒体时代中国特色社会主义思想指导下，高职院校要实现党建的五化发展，首先必须要重视党建工作，能够将新媒体党建工作作为学校党委工作的重要任务来抓，把握好新媒体时代党建工作的正确方向，能够不断转变党建工作思路和工作方式，以积极的态度，认真研究新媒体下党建工作所面临的新挑战，能够积极探索新媒体时代党建工作新方式。

（二）借助于新媒体形成党建工作教育合力

高职院校党建工作要能够适应新媒体环境的发展需要，积极实现工作模式的创新与突破。高职院下要在人财物等方面支持党委工作，支持党建工作，这是提升学校党建工作质量的重要保障。高职院校要能够建立一支以专职人员为骨干，专兼職人员相结合的党建工作专业团队，这个团队既要熟悉党务工作，具备开展党建业务的专业素养，具备相关专业技术，这样才能不断提升党建工作的针对性和实效性，提升党建工作的质量。

（三）提升新媒体环境下高职院校党建工作者的综合素养

在网络党建中，要发挥党员的主体作用，提升党员的自觉发展意识。要能够通过培训提升党务工作着的信息化素养水平，使每位党务工作者都能够借助于新媒体手段开展党建工作，能够借助于新媒体走进大学生党员的网络世界中，帮助大学生解决现实的问题，提升学生分辨是非的能力。

六、结语

在党支部的“五化”建设中，高职院校要能够明确党支部五化建设思想，能够借助于信息化手段及时进行党建工作模式创新，要能够不断优化基层党组织整体功能，通过有效的方式，提升基层党组织的组织能力，要能够充分发挥院系党组织的政治核心作用，发挥党支部战斗堡垒作用，不断提升基层党建工作质量，通过党支部的政治领导促进高职院校实现创新发展。

（作者单位：江西旅游商贸职业学院）