江仁彬

【摘要】语文课堂应该是“真实有效”的，我们应该以学生语文素养的形成为出发点，以学生的发展为终结点，“秀”于外而绝无浮华，“意”于中而内蕴悠远：形似灵秀，却真实有效；意在纯粹，却耐人寻味。我们要给学生一个“平等对话的课堂”，一个“情感交流的课堂”，一个“灵活开放的课堂”，一个“反刍感悟的课堂”，这样才能让学生真正享受幸福完整的教育。

【关键词】语文课堂；真实有效；教育生活

中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：0493-2099（2020）33-0175-02

"Show" Outside without any Glitz，"Intention" is in the Middle and the Inner Mean‐ing is FarAway

——Examples ofAuthentic and Effective Language Classes

（Sheyang County Education Bureau，Yancheng City， Jiangsu Province，China） JIANG Renbin

【Abstract】The Chinese classroom should be "true and effective". We should take the formation of students language lit‐eracy as the starting point and the end point of students development， "show" outside without being flashy， "meaning" in the middle but inwardly far-reaching： similar in appearance Lingxiu， but real and effective； pure intent， but intriguing. We want to give students a "class of equal dialogue"； a "class of emotional communication"； a "flexible and open class"； a "class of rumi‐nating perception"， so that students can truly enjoy a happy and complete education.

【Keywords】Chinese classroom； True and effective； Educational life

课堂教学是语文教学的基本组织形式，是学习知识、培养能力、开发智力、提高认识、陶冶情操的主要渠道和途径。长期以来，广大语文教师孜孜以求，不断探索语文课堂教学的有效模式。虽然取得了可喜的成绩，然而时至今日，语文课堂教学仍然是最受专家、学者、教师、家长，乃至学生诟病的。那我们的时代，我们的学生到底呼唤什么样的语文课呢？语文教师如何还语文教育以本色呢？什么样的语文课是一堂好语文课呢？如何落实一堂语文好课的教学，笔者认为构建“真实有效”的语文课堂是突破的关键。一堂好的语文课应该是“秀”于外而绝无浮华，“意”于中而内蕴悠远；形似灵秀，却真实有效；意在纯粹，却耐人寻味，我们需要给学生这样的语文课堂：

一、一个“平等交流的课堂”

课程标准指出，“语文教学应该在师生平等对话的过程中进行”。教育是具有对话性，教学活动其实是一个具有创造性的对话交流活动。传统的语文课堂，往往习惯于教师讲、学生听，学生只是忠实的听众，谈不上和谁“对话交流”。……