本刊编辑部

2019由教育部牵头，联合多个部门发布《关于促进在线教育健康发展的指导意见》，积极鼓励在线教育发展。2020年2月17日教育部开通了国家中小学网络教育云平台，该平台包含了丰富的教育资源和内容，供广大师生、家长自主选择，在线教育开启新的发展篇章。借助网络优势，优质教育资源实现积极流动和广泛应用，在教师和家长的引导下，学生可以自主探索新的知识信息。

随着互联网智能化应用不断深化，在线教育体系基本形成，如何让在线教育创造更多价值，已成为时代命题。教育先行，强调发挥技术在教育中的应用优势，通过推动技术与教育深度融合，使在线教育创造出更大价值。目前，既要关注在线教育是否创造了商业价值，也要关注是否实现了社会价值。发展在线教育，将实现：

一是提高了优质教育资源的供给质量。通过发挥在线教育的技术优势，使优质教学资源借助网络惠及所有学生，提高了基础教育资源供给的质量。受优质师资力量有限性影响，线下教育服务学生的规模与时间相对有限，多数学生无法公平享有优质教学资源。通过发展在线教育，大大拓宽了优质教育资源的服务规模和空间，实现了优质教育资源的有效供给。

二是适应了现代教育发展的转型需要。在智能化教育环境下，学生培养的重点与方向发生了根本性变化，尤其需要从传统的知识教育向综合素养教育转型升级。随着人工智能、大数据等技术应用不断成熟，在线教育形态不断完善，内容更加丰富，通过构建学生综合成长的在线教育体系，将最新技术应用于学生培养的各个环节、各项流程，实现教学创新服务学生成长的预期目标。……