高红敏

在高中语文课程的教学中，加强学生阅读能力的培养锻炼极为重要，这是进一步丰富学生语言积累，让学生的学科素养得到良好构建的方式。在培养学生阅读素养的过程中有各种不同的展开形式。教师可以尝试让学生进行整本书阅读，这不仅会带给学生很好的阅读感受和体验，也能够帮助学生积累很多阅读经验和技巧。本文将以《匹克威克外传》这部作品为范例，剖析整本书阅读教学的有效过程。

一、利用提问给学生阅读导向

在引导学生进行整本书阅读时，教师首先要给大家提供良好的阅读导向，让学生的自主阅读过程有明确依据，这可以很好地提升阅读效率。虽说进入高中阶段后，学生已经有了非常丰富的语言积累，并且也具备了一定的独立思考能力，但是，从整体来说学生的课外阅读经验仍然有限，尤其是当让学生独立完成一本作品的阅读时，这对于学生的阅读主动性和学习自觉性会有一定挑战，因此，教师需要给予学生一些有效的阅读指引。教师可以结合作品内容设计相应的分析探究问题，可以让学生带着问题展开文本的剖析解读。这会让学生的自主阅读过程方向性更强，能够让学生基于阅读慢慢解答这些问题，并且建立初步的阅读体验。这是学生独立完成整本书阅读的重要开端，也是一种很好的阅读教学指导方式。

《匹克威克外传》是英国作家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，其主要内容是讲述老绅士匹克威克的游历过程。……