叶苏芹

古诗词和古文内容在高中语文教材中占有很大的比重，这类教学范本是学生学习的难点，同时，这些文本的学习也能构建学生基本的文学素养，加强学生语言感知力的锻炼。在针对古诗词及古文展开鉴赏教学时，教师要帮助学生慢慢化解这些文本的学习难关和障碍，这样不仅可以让学生更好地领会古诗词和古文的美感，体会到这类作品深厚的文学价值，还能提升学生的文学感受力及鉴赏能力。

一、采取生动直观的古文分析方法

古诗词和古文内容之所以对于学生来说有较大的学习障碍，首先的学习难点来自语言层面。总体来说学生的古汉语知识积累相对有限，因此，在学习这类文本时想要完全扫清文本理解上的障碍，需要学生做很多有效的课前预习和细致深入的文本分析解读工作。另一方面，古诗词和古文内容的创作年代久远，讲述的很多故事都与学生的实际生活有很大距离。这也成为学生理解词句、领悟文意的障碍。教师可以从学生的实际情况出发，构建开放式的课堂学习环境，采取多样化的文本教学实施方式。教师可以就学习范本做生动直观的解析，如指导学生将古文中讲述的经典故事演绎出来，迅速建立学习环境和氛围，透过情境帮助学生快速进入文章内容中。这样学生不仅可以很快地理解文意，也会更加充分地领会文本的主题立意和内在情感，这才是高效的课堂教学应当有的实施过程。……