卢海莉

海洋闪耀着五彩的颜色，它是有魅力的；海洋储存着鲜活的生命，它是有活力的；海洋蕴藏着丰富的资源，它是有价值的。海洋以其独特的魅力吸引着学生们的目光，成为学生们探索、想象和创造的世界。

第一阶段：认识海洋，亲近海洋

我的家乡海安位于黄海之滨，具有良好的人文环境以及丰富的海洋资源。但学生们也只是远观大海，对于海洋里珍稀生物大部分学生也只是一知半解。于是我们开展了“我和海洋零距离”系列活动，引导学生认识海洋，亲近海洋，认识海洋里的珍稀生物，掌握基本的海洋知识。

一、海洋生物我来认

为了让学生们进一步了解海洋，我们鼓励学生将海洋生物引入课堂。由于条件有限，我们只能让学生从网络上查找一些海洋生物图片。各种各样精美的图片布满了整个教室，讓原本毫无生机的墙壁充满着活力，成为一道亮丽的风景线。此外，我们还鼓励学生利用课间十分钟进行讲解，大家互相介绍自己查找的海洋生物。每个学生都是小小讲解员，大家乐于参与，沉浸在对海洋生物的学习认识中。这不仅丰富了学生的课外生活，还给学生的交流搭建了一个平台，鼓励他们大胆参与，大胆展示。

为了让学生们零距离了解海洋生物，我们特地邀请了在菜市场卖海产品的吴伯伯给同学们介绍各种新鲜的海洋产品。学生们在一系列的观察、比较、触摸、探究中，逐步了解了一些常见的海洋生物及其营养价值。……