找寻失落的箜篌之音
2020-01-19
中学生天地·高中学习版 2020年11期



在只有一个学生的专业学习是一种怎样的体验?杭州师范大学钱江学院就有这样一个冷门专业——箜篌演奏。该专业从2016年开始开设,为仅有的一个学生量身定制专业课,还专门从校外聘请箜篌演奏家来教课。
作为一种小众的乐器,开设箜篌演奏专业的学校少之又少,放眼全国,专业的箜篌演奏家也是凤毛麟角。然而,时光倒转回几千年前,箜篌可是我国古代一种重要的弦乐器。
“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。”在《李凭箜篌引》(见高中语文人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》)这首诗中,唐代天才诗人李贺用他奇崛的想象力,向我们展示了这种古老乐器的琴声是多么清亮明丽。
盛极而衰的命运
东汉乐府诗《孔雀东南飞》描述女主角刘兰芝“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书”,可见,会弹奏箜篌是古代女子有才学的标志之一,这足以说明箜篌在古代的流行。
这从唐诗中也可见一斑。
箜篌可以出现在戍边将士手中:“卢溪郡南夜泊舟,夜闻两岸羌戎讴。其时月黑猿啾啾,微雨沾衣令人愁。有一迁客登高楼,不言不寐弹箜篌。弹作蓟门桑叶秋,风沙飒飒青冢头。”(王昌齡《箜篌引》)
箜篌可以转移苦闷时的注意力:“净扫黄金阶,飞霜皎如雪。下帘弹箜篌,不忍见秋月。”(崔国辅《古意》)
箜篌还可以是送别友人时依依不舍的情感象征:“独孤宅前曲,箜篌醉中谣。壮年俱悠悠,逮兹各焦焦。执手复执手,唯道无枯凋。”(孟郊《送李翱习之》)
隋唐时期,箜篌迎来了“高光时刻”。……
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