王新明 威海职业学院

一、中日跨境电商发展现状

近年来，我国跨境电商发展势头强劲，越来越多的人通过电商平台购买国外产品，日本已经超过美国和韩国，成为跨境电商市场上最大的商品供给国。同时，在一带一路的倡议下，中日市场也迎来更大的机遇，在跨境电商平台上，日本商品均很畅销，双方发展跨境电商的潜力巨大。

二、威海发展对日跨境电商前景广阔，相关人才紧缺

威海跨境电商基础条件好，政策条件好，各类平台比较完善，但目前跨境电商专业人才严重匮乏。由于跨境电商行业特殊性，对其从业人员的岗位要求不是外语、贸易、电子商务等这类单一技能，需要的是“多才多艺”的复合型人才，威海虽有日语毕业生，但缺乏集国际贸易、外语、跨境电商等方面知识于一体的优秀人才，人力资源的不足现成为限制威海跨境电商发展的一个主要原因。可见，培养兼备“日语+跨境电商”的复合型人才迫在眉睫。

三、商务日语专业发展现状

近些年高职商务日语专业发展速度缓慢，就业率低、专业对口率低等因素使得很多高职院校的商务日语专业陷入整合及裁减的危机。

（一）我院商务日语专业存在的问题

现在的教学内容与就业市场的需求脱节，我专业的学生就业的专业对口率极低。就教育与发展现状来看，学生对于日语的实际应用能力方面有所欠缺，存在一些问题，需要进一步解决。学院及教师对我们商务日语专业的发展没有信心，专业处于濒临取消的危机。因此，我们商务日语专业要谋求长久的发展必须开辟一条适应市场需求的有专业特色和竞争力的新道路。

（二）我院商务日语专业要寻求新的发展方向

对日跨境电商的快速发展，对高职商务日语专业来说是一个重大机遇，可是我们专业尚未向“日语+跨境电商”复合人才培养方向调整，课程设置还沿袭传统的外贸+日语的模式。当下国家鼓励各大高校开展跨境电商人才培养，很多学校也积极向这个方向改革，我院的商务日语专业也应该结合威海跨境电商发展需要。灵活调整专业定位和人才培养方向，积极探索以职业为导向的人才培养模式改革，紧跟当下跨境电商时代步伐，依托威海综合保税区的地方优势，将语言技能和跨境电商运营技术培养融为一体，构建适应跨境电商职业岗位需求的专业课程体系，全面提升学生综合素质、职业岗位能力。

四、跨境电商背景下的日语复合型人才培养措施

在跨境电商迅猛发展的新形势下，以及威海被确定为跨境电商综合试验区的大好环境下，以服务威海地方经济为出发点，我专业应改革课程教学，需要引入跨境电商相关课程教学，加大实践教学比重，提升学生实操能力，为跨境电商企业提供电商知识和国际贸易于一体的复合型日语人才。

（一）构建科学的与时俱进的相关课程

商务日语专业教学目标应根据跨境电商人才培养目标，科学合理地设计人才培养的理论和实训、实践课程。力求通过课程体系的实施来实现跨境电商人才培养的最终目标。

一是加强日语基础语言能力培养，多选取外贸类素材，提高学生外贸日语、商务会话能力。二是课程设置中增设跨境电商基础知识和实操案例教材，让学生提前了解卖家入驻亚马逊日本站，速卖通等网站平台时，应注意的事项，日本法律对哪些产品规定需要认证等。三是跨境电商最重要的讲究通关效率，要学习国际贸易基础知识，了解通关知识、检验检疫知识等，让学生充分掌握对日电商通关流程。

（二）了解目标国家的文化底蕴

跨境电商最终要对客户进行推销，前期产品包装及推广等主要是靠语言功底，后续作为客服回答客人的提问等交流时，语言能力+沟通能力也非常重要。全面了解日本文化和中国文化之间的关联，与客户保持良好的沟通非常必要。我们应在日常教学中潜移默化地将相关文化融入教学中。

（三）提升教师业务能力，加强师资力量，深化校企合作

跨境电商是新兴行业，我们的教师对跨境电商相关知识了解不多，这就需要通过培训、企业顶岗等形式提高日语教师的跨境电商知识储备，全面提升双师素质。深化校企合作，双方共同制定人才培养方案，共同开发课程和教材，共同组织课内外教学活动，开启校内理论学习为主，校外实践学习为辅的教学模式。

开发跨境电商实训基地，利用威海对日跨境电商企业众多的优势，搞好校企对接、产学研合作，为跨境电商提供专业技术和人才支撑。加强调查研究，适应国际化城市建设需要，联合威海综合保税区等载体，加强国际化复合型人才教育和实训力度，把跨境电商产业链各环节打造成为国际化人才培养的教育链。