张勍 天津商业大学

中华民族的崛起、振兴、繁荣、昌盛正在一步步有条不紊的向前推进，这对中国教育事业的发展起到重要的推动作用。“得天下英才而教之”《孟子·尽心上》对“教育”一次最早的阐述，必然不是一朝一夕可以完成的事，国家强大为中国教育事业奠定坚实的基础，教育事业的发展为国家富强保驾护航。

高校思想道德修养理论课的设立在我国高校由来已久，对于处在人生重要阶段，经历大学校园洗礼后即将步入社会的适龄青少年来说，犹如他们成长道路上的一盏明灯，更似茫茫大海上闪亮的灯塔。有了正确的引领，当代大学生势必能够成长为具有鲜明的社会主义核心价值观的新时代优秀青年。在此基础上，响应党中央“思政”理念进课堂的号召，把中国优良的传统文化底蕴渗透到大学英语教学中，从语言学习的角度加强中国青少年民族文化感和自豪感，中国青少年的成长与国家强大通向同行。

一、大学英语课堂教学的传统模式

大学英语课堂教学受中国教育几千年的传承和影响，在过去相当长的一段时间里都保持着以教师“教”学生“学”为主相对固定的关系和模式。这种教师负责“讲课”，学生负责“听课”；教师布置作业，学生完成作业；教师设置考题，学生参加考试的一系列看似“分工合理”“有条不紊”“步调一致”的师生教学关系，在我国沿用了几千年，可能仍然会继续发展下去。

本着存在即合理的原则，完全没有必要全盘推翻旧的教学模式，而可取也是明智的做法应该是：理性分析，去伪存真，取其精华，去其糟粕。时代的更迭，社会的发展，对当代大学英语教师提出了全新的标准和挑战，站在固有的“安全”范围内必定不能进步，新时代就要有新面貌，新变革，这不仅仅是对青少年的要求，更是对教师自我修养的衡量。

习近平总书记曾经强调：“高校要成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。”[1]如果教师只教书不育人，教育存在就失去了真正意义，中国高校是培养优秀青年的基地，大学英语课堂教学恰好具备了引领中国青少年正向价值观的条件。

二、弘扬传统文化的必要性

“中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化首先应该包括思想、文字、语言，之后是六艺，也就是：礼、乐、射、御、书、数，再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。”[2]中国文化历史悠久、博大精深、五彩斑斓、多姿多彩是语言学习与研究的宝库。

读史以明鉴，中华文明瑰宝上下五千年，屹立在世界文明之林，以中华优秀传统文化奠定语言学习的基础，丰富青年学生的底蕴，培养儒雅博学，才思隽永的中国青少年。曾几何时，我国青少年盲目追欧美明星，追日韩穿搭，竟然忽略了宝藏一样存在的中国传统文化。中国人民从不否认别国的先进技术和杰出成就，我们尊重世界各族人民的文化与习俗，我们擅长学习，乐于交流。然而，中国文化是中华儿女民族自信的基础，与社会主义核心价值观并存，文化自信是中国人民的底气，我们坚定中国特色社会主义道路，就是要坚持中国人民的文化自信。

三、大学英语教学与中国传统文化的有机结合

大学英语教学涉及听、说、读、写、译五个方面，其中的汉英翻译综合考查学生语言基本功的掌握程度。全国大学英语四、六级水平考试中的汉英翻译项占卷面总成绩的15%，翻译内容主要涉及中国历史、文化、经济、社会发展等。这已经不单纯是一个语言运用能力的测试，而对考生对中国传统文化背景知识和社会发展现状的了解程度都提出了极高的要求。

从另一方面看，大学英语课堂教学中融入中国传统文化知识和信息的讲解与分析，成为打开这道难题的一把崭新的钥匙。在语言知识信息讲解的过程中“渗透”输入，潜移默化，让学生能够听懂英语言对中国文化的阐述，拥有用英语语言表达中国文化的能力，把中国文化传播到全世界。这一做法也能切实解决大学英语沿用已久的传统教材中严重的西方化问题，以免出现个别学生对于西方文化的盲目追捧。中国传统文化的精髓奠定中国青少年成长中的文化底蕴、底气和自信。学生在大学英语课堂学习中不仅得到语言能力的提高，而且成长为文化积淀深厚、道德素养高尚、精神追求丰富的优秀青年，不随波逐流，不落俗套，拥有正确的世界观、人生观、价值观，永远积极、阳光、向上。

四、总结

假使青少年时期时常表达的话语中包括“恐怕我不行”“这件事对我来说太难了”“我觉得不可能”，那么步入社会之后成功的概率往往不会超过50%。原因很简单，在尝试之前已经为自己预先设立了障碍和难关，这对于接下来的通关可以说是致命的打击。世界上没有不可能的事，这么一个内心是否自信的问题，对于个体和集体，国家和民族，道理是一样的。中国当代青少年对中国文化有了根深蒂固、不可撼动的信念，勇于奋斗，那么民族复兴，国家兴亡的大业便指日可待。中国人民携手前行在实现中国梦的阳光大道上，为中国人民的幸福生活而奋斗。大学英语教师是这条道路上一粒微小的石子，把“课程思政”理念带进课堂教学，在三尺讲台无声润物，浇灌幼苗，培育出一棵棵具有“国际视野”“思维广度”“人文素养”“高尚品格”和“深厚底蕴”茁壮成长的参天大树。