贾爽爽 辽东学院

大数据相对于传统数据，从数量和规模都是爆炸式突破型增长。大数据背景下，数据已经成为人们获得智慧、获取价值、收获成果的重要源泉。在大数据时代校园师生的交流环境、学习环境发生的变化越来越多，高校教育管理面临的挑战也越来越多。本文从与时俱进、解放思想、转变观念的角度，探讨如何从高校繁杂多元、数量大幅增长的信息资源数据中找到推动高校教育管理模式创新实践优化路径。

一、大数据时代高校教育管理模式的主要特点和价值

1.高校大数据时代下管理信息资源的特点。高校教育管理在大数据技术支持下正在由传统科学管理向着现代信息化、智能化管理发展。校园内部大数据平台的各种功能得到师生的欢迎，推动着高校大数据资源的不断扩展、增加。目前高校教育管理数据信息主要有动态、多元、繁杂等特点，不同类型数据发挥着不同的作用和价值。从教育管理对象上看，高校教育管理大数据包括学生教育管理、教师管理、综合管理三个大类。学生教育管理大数据覆盖学生的学生、生活、社交的方方面面，如学生基本情况数据库、学生考勤作业系统、学生社交社团活动网络等。教师管理大数据包括教师基本情况数据库、教师备课教案管理系统、教师课堂教学平台、作业和答疑解惑实时沟通平台、教师科研项目管理系统、培训进修学习系统等等。综合管理类数据包括学习日常管理的所有信息、资源和数据。

2.大数据时代高校教育管理模式的价值。一是提高高校教育管理的科学性。高校教育管理数据信息背后存在着很多关系和规律。利用大数据技术对数据进行研究，建立数据模型，能从中找到数据背后隐藏的价值，全面掌握师生思想动态、行为动态等能为学校的决策管理提供参考。二是提高高校教育管理的时效性。实现对校园内生活的师生的所有数据信息进行深度采集和管理，建立对异常信息的检测和管理系统，在利用数据技术设立临界点并建立报警系统，能对校园内很多突发事件防患于未然。三是实现教育管理中的差异性。尊重大学生个体的差异，是教育管理的重要进步，也是做好教育管理服务的前提。大数据下的教育资源能实现为学生提供个性化点餐式课程，让学生不再受限于时空而接受高质量的大学教育。

二、未来大数据时代发展给高校教育管理带来的影响

1.大数据带给高校教育管理的积极影响。一是在数据采集上能实现对学生的学习、教师的教课等各类信息资源全覆盖，在利用科学的数据技术分析后，为高校教育管理提供第一手的信息支撑。二是在管理模式上能实现从管理向治理的转变，更好地收集师生对学习发展的意见和智慧，向师生传达学校的发展战略和理念，增强学校的吸引力和凝聚力，推动校务管理阳光透明，促进决策更加科学规范。三是在教学管理上能改变过去大规模刻板教育的方式，在利用大数据技术掌握学生的需求、成绩和学习状态后，为学生提供动态化、个性化、针对性的教育资源和教育方法。四是在教育考核上能从以经验定性评价向科学定量评价转变，将考核中数据的宏观模糊研究和精准微观研究结合起来，让高校教育管理考核不仅实现动态全程评估，还能从多角度、多维度实现更加全面科学评估，从而为改进提高奠定基础。

2.大数据带给高校教育管理的消极影响。事物的两面性总是客观存在。在大数据时代下高校管理也同样存在着一些负面影响因素。一方面数据隐私和自由之间的矛盾不断。校园数据采集中存在的不合法不规范之处，对学生的数据隐私、家长权力的侵害也经常发生，日常学习信息的泄漏给学生带来的广告骚扰、诈骗电话等屡禁不止。同时，数据霸权苗头初现。数据分析带来对教育分层的深化，导致教育中形成新的歧视链条，精英教学和封建主义利用高科技信息技术推动着教育观念发生了一定的偏差。

三、大数据时代高校教育管理模式创新的途径和措施

1.加强宣传教育，树立正确的高校教育管理大数据意识。大数据时代下，高校教育管理中要树立正确的大数据意识，在日常大学生教育中，结合校内信息系统实际，形成大数据采集利用平台，做好宣传教育工作，让高校教育管理人员管好数据、用好数据，提高数据利用率，为高校教育管理奠定基础。

2.强化顶层设计，不断创新完善高校教育管理的大数据体制机制。从顶层设计入手，注重对数据采集统筹，建立相关数据衔接机制，减少数据泄露等风险，保证数据分析结果的科学准确。立足全局协调好管理层和教师、教师和学生之间的关系，推动产学研协同发展，健全完善大数据教育管理体制，为高校进一步发展提供数据管理支撑。

3.深化数据挖掘，着力发挥大数据对教育管理的深度价值。高校要打通教育管理涉及的各方面数据库之间的技术壁垒和管理壁垒，深入挖掘数据价值，鼓励围绕教育管理数据的采集、应用等各环节开展创新实践，增强高校整体创新能力，为社会培养更多优秀数据技术和数据管理人才。

4.完善管理制度，切实保证高校教育管理数据的安全性。数据信息安全要加强制度建设，围绕规避和消除大数据管理风险，不断提高政策、制度的有效性；加强数据库和信息系统的安全管理措施，积极应对信息安全问题，为高校新时代发展提供保障。

大数据时代高校教育管理面临的挑战和机遇并存，高校管理者可以通过树立正确的大数据意识、不断创新完善大数据体制机制、着力挖掘大数据的深度价值、切实保证高校教育管理数据的安全等措施，促进高校教育管理不断优化升级。