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思政教育融入大学英语教学的途径探究

2020-01-18张晓娟天津商业大学

环球市场 2020年15期
关键词:英语课程思政大学

张晓娟 天津商业大学

语言是人类沟通的渠道。语言学习的重要性一直贯穿学生学习生涯的始终。作为学生在大学期间一门重要的基础课程,大学英语至少要陪伴学生两年的学习生活,对学生的学习、思想意识、价值观都将产生必然的影响。同样,思想政治教育也是高等学校教育教学必不可少的组成部分,是高等学校为培养建设中国特色社会主义合格人才的可靠政治保证。习近平总书记曾经在全国高校思想政治工作会议上指出:“要利用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。[1]因此,将思政教育多方面融入大学英语教学,这是大学英语课程应当肩负的历史使命和责任担当。

一、大学英语课程设置的现状和与思政教育结合的优势

大学英语是几乎所有高等院校都设定的必修课程,承担着时代所赋予的重要职责。首先,大学英语必须立足学科根本,旨在帮助学生掌握基本的英语语言点,其中包括语法、词汇、句型。在此基础上,帮助学生具有较为熟练的听、说、读、写等各项技能;此外,大学英语课程也是中西方文学、文化交流的平台。许多课文将国外优秀文学文化介绍进来,让学生对西方文明有了进一步的了解,拓宽了学生的视野。

事实上,在教学中加入思政元素,大学英语具有其得天独厚的优势。一方面,在大学英语课堂上,学生会接触到大量的西方文化。中西方文化不断地交流碰撞,能够给学生带来心理上的影响与冲击。为了能够引导学生树立正确的人生观与价值观,在讲授语言、介绍西方文化的同时,弘扬中国优秀的传统文化,培养民族自信心与自豪感是当务之急,也是一种契机。两种文化相互借鉴,比较,更能彰显优势。因此,学生在英语课堂上感受到的思政教育是强烈的。另一方面,大学英语课堂上的内容是丰富多彩的,形式也是纷繁多样的。我们可以阅读各种内容的文章,听国际国内新闻,翻译饶有兴趣的段落文章,甚至执笔直接抒发对某些问题的观点和主张。在这多彩的内容中润物细无声地加入思政内容,给学生的感受是直观、立体的。因此,学生在接受大学英语中的思政教育时,感受是细腻、生动的。

二、将思政教育融入大学英语课程的困难与途径探究

现阶段,教师要将思政教育融入大学英语,还面临着教材设定、教学环境以及学校考核制度等等一系列困难和挑战。教师如果能够创造性地克服以上困难,发挥自身语言优势,必然能够不露痕迹又行之有效地将资政教育融入大学英语课程的始终。综合来说,可以采用以下途径:

(一)挑选单元内容,挖掘思政与语言教学的结合点

目前,多数主流的大学英语教材每一册都涉及八或十个单元的内容。基于目前大学英语的课程安排,并不能完成所有单元的学习。因而,选择适当的单元,找到思政内容与语言教学的契合点,就显得尤为重要。部门全体教师可以在深入研究、充分交流的基础上,选择语言丰富、思政内容易于融入的篇章进行课堂讲解。例如《新视野大学英语》第三版第二册第五单元是《花钱还是存钱——学生进退维谷》。这是一篇有关于消费观的文章,里面有大量的短语和有用结构。而当今社会,校园贷的问题在近年来日益严重,甚至引发了几起悲剧。究其原因,还是学生未能树立起正确的消费观,面对各种诱惑迷失了自己。因此,选择该篇文章进行课堂学习,不仅能帮助学生收获有效的语言点,还能引导学生树立正确的金钱观念,提倡以勤俭节约为荣、奢侈浪费为耻的传统价值观。

(二)丰富课前活动,兼顾语言与思政的平衡发展

大学英语课程一般会设置课前活动,用于导入本课所学内容。在设置课前活动时,可以有意识地加入一些思政内容。例如,教师可以课前布置相关任务,寻找与课文背景或主题相关的材料,尤其是涉及中国国情或传统道德文化的内容。鼓励学生将手头资料相互交流,并以丰富多样的形式展示出来,例如视频、课件、辩论等。将课前展示部分纳入学生考核的项目中,并鼓励学生互评,形成你追我赶的学习氛围和团结协作的学习理念。

(三)合理布置作业,将思政纳入学业考核体系

为了巩固学生的学习成果,教师一般会布置一定数量的作业。在作业内容上,完全可以加上思政元素。例如,可以让学生就节俭、互助等中华民族的传统美德进行写作;抑或完成相应的翻译练习,等等。丰富多彩的作业形式有利于学生进一步加强对思政内容的理解。再者,目前的英语课程考核大多数是针对语言输出能力的考查,通过口语、听力、阅读、写作等形式阶段性了解学生的学习情况。如果在考查内容中加入对思政要素的考查,将更加能够引起学生的重视,起到敦促的作用。

三、结语

教育的兴衰关系着国家未来的命运。社会所需要的不仅是拥有顶尖科学技能的各类知识人才,更是具有良好道德和较高政治素养的公民。作为一门重要的基础课,大学英语应该在人才培养与道德建设方面能够发挥自身应有的作用。面对各种问题迎难而上,创造条件,积极探索思政教育融入大学英语教学的各个方面,这是所有高等院校包括大学英语教师自身都应作出的正确抉择。

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