高校学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程自主开展活动的群众性学生组织。因此高校学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展等特点。按照活动内容的不同分为艺术表演类、体育运动类、科技创新类、理论研究类、创业实践类、公益服务类、文化交流类等七种类型，发挥着提升学生职业发展功能、人际体验功能、平台载体功能、自我提升功能和愉悦身心功能。因此，学生社团在高校中，尤其是工科院校中发挥着丰富大学生生活，引导大学生三观形成，提升学生人文素养，推动大学生成长成才的重要作用。但由于学生的兴趣、爱好具有不稳定性和不确定性，组织框架松散，导致学生社团运行出现前期人员过剩，后期人员严重不足，虎头蛇尾的局面，在学校中产生较大影响的社团很少，因此，探究工科院校学生社团如何能够良好运行具有重要的意义。

一、工科院校社团运行现状分析

（一）组织结构松散，人员流失严重

通过对50多个高校学生社团的调研发现，普遍存在纳新时，学生报名人数众多，中途人员大量流失，有的社团存在第一学期还未结束时就仅剩下几名骨干的情况，第二学期由于人员不足，活动明显减少甚至出现停滞的状态。通过对参加社团的学生问卷调查发现，一方面是社团纳新主要面对新生，新生在报名社团时，对社团不了解，出现一人同时申报多个社团的情况，在参与社团运行过程中，学生由于精力有限，最后选择1-2个社团留下来，从其它社团退出。……